分享引导孩子如何阅读中有效思考

分享引导孩子如何阅读中有效思考

1. 和孩子一起制作属于他们的精神食谱

准备一个笔记本,和孩子一起记录阅读的书名,日期,作者,文体,每天坚持记录,如果能坚持2年,这样可以一目了然的发现孩子在阅读文体方面的偏好,是文学的多,还是科学的多,哪些需要补充。久而久之,孩子也会有成就感,慢慢的爱上阅读。


2.鼓励孩子信口开河

不管孩子说什么,想怎么说就怎么所,我们都要鼓励他,给他点赞,也可以把孩子的金句记录在精神食谱上,有时间读给孩子听。


3.“乱写乱画”

要求年龄大一点,可以是一年级开始,我们可以引导孩子做读书笔记,但必须有要求,不需要画的工工整整、规规矩矩,只要是他喜欢的,动脑筋思考画出来的就OK,这会是他自己不小的精神财富,因为是他自己主动思考,是自己喜欢的,而不是大人强加的四字成语、所谓的金句。


4.背诵经典——推荐古诗词

随着时代的变迁,我们需要有取舍的为孩子选出经中的内容。面对我们的经典,老师更推荐学习古诗词。因为它很容易被孩子理解吸收,也容易运用。


5.混搭书籍

阅读可以理解为我们的精神粮食,我们吃饭讲究营养均衡,那阅读也是一样,各方位的书籍都需要读,这样你的精神世界才会丰富,饱满,思考能力才更强。

混搭书籍有两种方法,一是同一系列的阅读,例如卡梅拉,或者恐龙,葫芦娃等同一系列的书籍,还可以是同一作者的系列书籍。二是同一主题类的阅读,例如历史类、科普类、童话类、动物类。


6. 偶像似阅读

偶像,顾名思义,就是孩子崇拜的,喜欢的。例如孩子喜欢某个作者,我们可以让孩子去了解这个作者,顺藤摸瓜去读这个作者更多的书,拓宽孩子的思考维度。

针对偶像似阅读,我们要注意,需要给孩子穿插其他类书籍,保证精神粮食的均衡。


7. 写信代替读后感

见过太多孩子害怕写读后感,把它当成一个任务,不知道怎么写,或者直接抄文中的句子。那用什么方法来代替写读后感的困惑呢。

可以用写信的方式代替,让孩子给作者,或者文中的人物写出他想说的话,这个方法孩子们一般都有兴趣,角色扮演,会有很强的代入感。


8. 批判思维

在阅读问题上,亚洲国家,特别重视知识的理解,但欧美国家,更强调批判思维阅读,创新意识更强。我们在和孩子亲子阅读过程中,鼓励孩子发表自己的观念,保护孩子的批判思维,不管这个观念对与错,我们都应该鼓励,让孩子学会独立思考,而不是人云亦云。

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