【付老师说】班级建设关键词：坚持（三）

班级建设关键词三：坚持。

教育从来都是山高水远、细水长流。滴水石穿、功到自然成用来形容过程再合适不过。

人们最喜欢用静待花开来形容教育，重点在于“待”，如何待，坚持很重要。

班级建设亦如此。

接班伊始，确定好目标，这帮小家伙我希望他们达成什么样的品格，接下来要做的就是坚持。

坚持阅读不放松，用一系列的活动去唤醒了孩子们的读书热情，如果没有坚持，所有的一切都会前功尽弃。当孩子、家长坚持过了最初的起始阶段，必然是没有看到结果的，那么猛都要坚持下来，就靠老师的督促和引导了，老师一较真，孩子就认真。

坚持调动每一个孩子的积极性。每一项工作如果仅仅是为了应付上级，那么所有的流程必将流于形式，久而久之，孩子们也会觉得可以应付、可以敷衍。我是不能接受这种态度的，如果想要孩子认真对待，老师必先冲在前，思考在前，思考如何调动孩子积极性，是每一项班级常规都变成孩子们的平台。

坚持检查孩子们是否坚持了。假期的做早餐打卡奇迹、阅读打卡、字帖打卡等。在这个过程中，引导孩子体会坚持的妙处，感受收获的喜悦。

坚持在教育的过程中，为了收获最后的美好而坚持。