《正面管教》第5章怎样激励十几岁的孩子～阅读笔记

一、回想一下我唠叨孩子的场景？

        真的是太多了。作业做得太晚，到了规定时间不睡觉，房间没有整理，鞋子脱下来乱放，考试成绩没有达到预期…天啊，怎么会这样。我的孩子真的一无是处？还是我们真的不懂自己的孩子？经过本章节的学习，我觉得问题还是在于自身缺乏对孩子了解，根本不知道现在十几岁孩子的思想，一味的按照自己的想法去说教，其实是在摧毁孩子的自信。根本就没有达到解决问题的目的，哪怕孩子按照我说的去做了，也并不意味着她真正认可，同样的问题下次还是会继续发生。其实就是没有给予孩子正确的激励和引导，没有和她一起去解决问题，缺乏解决问题的方法和耐心，结果自然是我不停的说教，寻求自我安慰，而孩子依然我行我素，问题依然是问题。

二、经过本章节学习，给了我一些启发：

        1.每周召开家庭会议，利用孩子周末回家的时间举行，让孩子主讲，家长耐心聆听，然后共同制定一个家庭计划，家庭每个成员都要参与，明确各自职责，并制定奖惩措施。

        2.每周大家都汇报各自的计划完成情况，大家点评，落实奖惩。

        3.至上一个计划全体完成即召开下一阶段计划。要求：全员参与，共同制定，坚持到底，让自己和孩子共同成长！