【云悦读精读】借助外力启发自觉

不知不觉21天精读3本书的任务结束了，还能想起9月份参加30天读10本书的感受，翻看了当时的总结，发现每一次活动，都能让自己对阅读有一份理解。

因为上次阅读，是自选书籍，时间有限，加之各种活动影响，不免有囫囵吞枣的感受。这次放慢了速度，同样不再是一天一篇的分享，三天一次总结感悟，也让我们有了一些慢下来的体验。开始选组时，纠结育儿还是心理，后来居然两组合并了，太合我的心意。

看到旭玲老师的书单：《正面管教》《如何培养孩子的社会能力》《非暴力沟通》，就翻找书籍，同时购买了《如何培养孩子的社会能力》一书。这三本书和自己工作相关，自己在三周的阅读中，总是能够联系自身，不断增进专业知识。

家长向我咨询，不知道在待养孩子中，应该秉持什么样的态度。对孩子行为的理解不够，就容易和处于自我意识敏感期、执拗的孩子产生矛盾。关于如何做到和善而坚定，《正面管教》这本书给予我一些提示，我也能传递给家长，让家长学会分辨孩子的行为，了解背后的动机，从而用正确的方式引导孩子。

《如何培养孩子的社会能力》是一本非常实用、具体的方法论，有详实的例子应用在生活中。家长想要培养孩子解决问题，与人相处的社会能力，就可以参考书中的步骤，从字词游戏开始、理解他人的感受、寻找多种解决方法、考虑后果，来训练孩子如何思考。这本书也是我推荐给园所的宝妈，她对孩子的社会交往、人际互动能力非常焦虑，希望在家中能够多学习，以此引导孩子解决问题。

无论是工作，还是家庭生活，我们每个人都在关系中互动，与人沟通是重要的能力。尤其如何用非暴力的形式，让沟通更加顺畅、让人际更加和谐、让每个人获得内在的平和。《非暴力沟通》一书，给予我们明确的指引。改变谈话和聆听的方式，言语上不指责、否定和随意评价，去明确自己的观察、感受，有意识地使用语言。借由书中详尽的描述，我们可以对照自己的日常用语，不断觉察、修整自己，让自己的爱力倍增。

三本书，让我看到自己像是刚刚入门的状态，似乎工作快五年的经验，都变得很微小，有生之有涯，学无止境之感。

正是有云悦读的存在，让一群人聚在一起，才有这样共读的机会。我看到群里luna分享自己想要成为一个好妈妈，不断学习的状态。旭玲老师的读书分享总是条理分明，结合实例。狗尾巴草的分享，总是能够总结出书中的精要。珂珂是我的好友、同事，愿意主动参与读书分享，也让我看到了她的变化。诚在分享中，会有自己平实的观点提炼，也是非常优秀的学习者。唯一遗憾是群里互动有点少，大家可能会比较忙碌，沟通少了一些。自己应该再主动一些，多和大家沟通分享。

特别感谢的是组织者小合和旭玲，不断鞭策我们，也是鼓励最多的人。当然，还有时间管理组、写作组、故事组、理财组的分享，看到优秀的伙伴很多，自己还没有链接到，所以就更加期待，要继续读下去，让自己多接触了。

我们用付一点费用的小承诺，来让自己持续做一件事，其实是借助外力了，正因为有一群人的存在，让自己这个行为有了持续的理由。相信阅读意义不至于此，更重要是每个人自发自觉的过程，真正学习到、应用到书中的观点、方法，才是每一次读书应该践行的结果。

感谢和大家共读的时间，总是想要走的再远一点，不知道还有机会吗？