物权敏感期

        杜小茂已经顺利度过他的完美敏感期，最典型的事例就是吃苹果必须是完整的一个，不能分半，不能切片，不能切块，不能他吃，不能有疤坑。

        他很喜欢到其他小朋友家去玩 ，能和睦相处，合作愉快 ，玩得很开心，但是如果让他邀请小朋友到自家来玩，那是不允许的；如果建议他把玩具分享给小朋友，那也是不允许的。为了不让小朋友玩他的玩具 ，甚至直接不让小朋友到自家来。如果出于特殊原因，在不知情的情况下，小朋友到访，他会很急切地向大人求助，帮他把玩具屋的门关上，锁好。我曾问他不让玩的原因，他会说，怕小朋友会把玩具弄坏，玩完不收拾，弄得乱七八糟。

        不和小朋友分享玩具这一现象，很长一段时间，让我和他的爸爸烦恼不已。我会悄悄地问自己：“这是不是小孩子自私的表现呀？为什么会这样？是怎样形成的这种行为表现呢？”后来在不断地学习和探寻中知道儿童有物权敏感期，就是小孩突然有了对事物的所有意识，即物权意识，他的玩具是他所有，不愿意和别人分享。现在想来，这是很正常的事情，我们可以同理孩子的心情和情绪。比如：我们大人拥有自己的爱车，而你的闺蜜未和你商量 ，拿走车的钥匙，把车开走去兜风，我们是不乐意的 ，是不开心的。这不是自私，也不是不愿分享 ，而是物权意识。再如：即使你名下有多套房产，你乐意与你的好兄弟、好姐妹分享吗？应该不会。同理我们的孩子，现阶段玩具之于孩子，就像爱车之于大人，房产之于大人，不愿分享不是自私，是物权意识。

        2022年8月24日晚上，对于我们家的杜小茂来说，算是成长了一大步。当他从爸爸口中得知好朋友孟小瑞要到家里来玩，正专注玩着的他立刻紧张起来，急匆匆地收拾所有的玩具，并要求爸爸帮忙把玩具屋关上。当孟小瑞一家来到时，杜小茂守在玩具屋门口语速很快地说：“我不想让你到我家来玩！春天、夏天、秋天、冬天都不想！”并且不止一遍地说，多亏都是交心的朋友，不会在意小孩子说的话，但孟小瑞不开心。

        其实关于这个问题我已经想过很久，也有了尝试的可实施的方案：“茂茂 ，你可以只拿一套玩具和瑞瑞在客厅玩。”这个提议应该出乎他的预料，他环视四周，眼睛定格在自己好久不玩的一箱子小型汽车、飞机、摩托车，我见机顺势拿起：“茂茂 我看这个应该可以， 还顺手填加一支水枪和一辆四驱车。”“水枪和四驱车不可以！”“好的，就以茂茂说的做！”我惊喜，这已经是历史性的突破。

        没有过多久，杜小茂也从玩具屋走出来，和孟小瑞一起坐在玩具垫上骑摩托，开飞机，跑汽车，只是会不时地留意他的玩具在别人手中是否完好，多次观察后像是安心了很多，开心而放心的玩起来，也能配合默契，合作愉快。我趁机到他玩具屋悄悄地把消防车、推土机、坦克、叉车、晒水车……得有十几辆各种用途，各种形色的的车拿出，摆放在客厅墙边，长长的一队，不动声色地默默走开，过了好一会我再回来看他俩，已经不分彼此， 也不分玩具，所有的玩具都在他们的把玩之中。以至于最后杜小茂对好朋友孟小瑞说：“明天我还想邀请你到我家来玩！”

        物权敏感期是家长建立规则的最好时期，要帮助孩子正确的物权归属，引导孩子捍卫自己物权的同时，也要尊重他人的物权，学会分享，分享可以让一个人更富有。

        孩子有他们自己的一套秩序和规则，家长可以先从旁边观察，实时引导孩子用商量和谐调的方式去解决问题，给他们充分的自主探索空间。     

          明明下一秒两个孩子就会产生新的互动交集，可大人却生生把这种秩序打乱，有时候孩子之间解决问题的方式要比大人聪明得多，大多数孩子是可以通过协商和合作来解决问题的。