2020-02-09

第五课：家长还需要掌握哪些必备亲子教育技能？ . 要真正的尊重孩子，喜欢孩子！什么才是真正的尊重？征询孩子的意愿，多问问孩子怎么想的，并认真去听孩子的想法。放下自己的姿态，听孩子怎么想（不评价，不打断，不建议，欣赏的，好奇的去听）。 . 只有孩子原意让家长协助，以后的问题就迎刃而解了。家长让自己对领导的尊重态度...挪移到对孩子的身了，只有这样孩子才会让你协助。遇到跟孩子相关的事情一定要征询孩子的意见，如果孩子意见和你的意见不统一，家长要相信孩子这样做一定有他自己的道理，一定有他自己重要的理由。要学会与孩子换位思考。 . 关注正向，家长能正确的关注正向，能具体细化的关注正向！大多数家长学都学了，但还是处于挑错思维模式。比如：孩子昨天玩了三个小时的手机，今天玩了一个小时，孩子是需要让家长看到自己今天玩手机时间少了。因为什么玩手机时间少了，这是需要家长看到的，这就是需要家长及时关注到的正向面。 . 孩子说：过一会我就起床了，家长是一遍一遍的去催。如果家长发现孩子在你叫的次数少的情况下起床了，这是需要关注到的正向。家长要具备关注孩子正向的能力。你要相信孩子可以起来。及时强化孩子正向的能力（表情及语言同等重要）。 . 知道孩子成绩出来跟上次考试差不多后，家长一定保持自己的淡定！做到真的稳住情绪，要发现：孩子没有退步呀，情绪没有失控，没有进步相信孩子有自己的道理。期待我们的努力会有所回报，感受到孩子也有所失落。跟孩子聊，这样的成绩你是怎么想的，原意聊一下吗？没怎么想，不想聊。你不要被孩子迷惑，他是自我保护的能力及说不知道这都是正向，孩子原意说就很好，如果闭嘴不谈就不好了。 . 放慢语速的去问孩子，如果你知道这次没有进步的是什么原因？你会发现孩子会想到一些（正向就是能想到就很难得，不仅开口而且还说出来了）家长在旁边要微笑，点头，加嗯，可以重复一下孩子的关键词，做到不打断...认真的去听，不要试着去改变孩子。要关注到小的进步，要及时的给予奖励及肯定，孩子是特别需要的。 . 一般化就是很多事情是很正常的，因为家长稳不住自己，学了好多技术也用不到。如：几乎没有孩子不磨蹭，不玩手机和大多数孩子都玩游戏...当我们知道这些事后，感觉可能会好一些，很多人都有。更多时候只是单纯的跟孩子聊孩子的事，对孩子的事感兴趣，不是去改变孩子。要控制住自己想跟孩子聊成绩的欲望，你关注的始终是孩子的学习成绩，而不是对孩子本人感兴趣，这样做孩子的成绩也提高不了。 总结：一般情况下我们跟孩子聊着聊嗨了，我们要说我们跑偏了哟，要回来！家长要做好表率，要更多的看书，自己成长，不玩手机。家长所学的技术要具备随时去用的能力，要痴迷的随时去关注孩子的正向，真的去夸（大多数是知道而没有去做），关注真的强化的能力！要想让孩子学习成绩进步，要对孩子他本人很感兴趣的细微方面去跟他聊。教育孩子本身就需要我们要去不断揣摩，不断真正实践的能力！