毕飞宇《小说课》读书笔记2020-02-09

《小说课》2020-8

毕飞宇，人民文学出版社，2017年2月第1版

我读小说读得多了，少说也有几百本了。但对如何阅读小说并不在行。最近研究如何阅读小说，有了新的思路。《如何阅读一本小说》的作者在书中提到了几个观点，我觉得很值得研究。

第一，怎样讲故事跟讲的故事一样重要。

第二，小说是虚构的，是作者用语言虚构出来的。

第三，小说里的世界有其内在的逻辑性。

第四，阅读小说时，我们除了关注小说的人物、情节、环境和主题之外，还要注意小说的腔调、风格等问题。

在以上这些观点的铺垫下，我读毕飞宇的《小说课》有了不一样的感受。如果我没有读《如何阅读一本小说》，那么我读《小说课》可能只注意到毕飞宇对小说内容的分析。而现在，我关注到他对小说更多因素的分析，例如小说的腔调、作者的风格、叙事的逻辑等等。

这本书收录的是毕飞宇在多所大学中关于具体小说作品的评论讲座文稿。涉及到的作品有《促织》《林教头风雪山神庙》《红楼梦》（片段）《项链》《布莱克·沃滋沃斯》《故乡》《杀手》《受戒》和自己写的《玉秀》。

我发现，作为一名小说家，他对小说作品有不少独特的看法。例如，他认为蒲松龄的《促织》是一篇伟大的史诗性的作品，因为它尽管只是描写了一只普通的昆虫，但却展现了大明帝国的全景。又例如，他分析莫泊桑的《项链》，他不认为这是一篇批判资本主义的虚伪、贪婪的作品，而是从马蒂尔德两夫妇买项链还项链，以及他们花了十年艰苦劳动去还债的这个情节中看到了莫泊桑当时社会的一个美好状况——对契约精神的无限忠诚。

但我觉得分析小说，最难的是对作者腔调和小说风格的分析。小说的情节、人物、环境、主题都是比较清晰实在的。而作者的腔调和小说的风格是很虚无缥缈的东西。你在读小说的时候隐隐约约能感受得到，但说不清楚。而毕飞宇在这方面的感受力比较强。

例如他分析奈保尔的《布莱克·沃滋沃斯》，他提炼出作者的风格是“寓谐于庄”，语言风格是温情、俏皮、欢乐的，同时还有含蓄深沉。

又例如他分析鲁迅的《故乡》时认为，鲁迅的腔调是“冷”，说他“很冷，很阴，还硬，像冰，充满了刚气”。他还用巴金的滚烫、张爱玲的冷与鲁迅进行异同的比较。鲁迅的“冷”来自于他的“克制”，对小说中国人的流氓性和奴性的克制的表现。

还有就是汪曾祺的《受戒》。以前我读汪曾祺的小说，觉得他的小说非常具有特点。但我说不清楚那种感觉。而毕飞宇把汪曾祺的风格特点说得比较清楚，说出了我心中的感觉。他说汪曾祺的小说讲究腔调和趣味。他继承了平和、冲淡、日常的中国传统美学趣味。他的腔调是戏谑的，类似于幽默，会让人“会心”一笑的体量很小的幽默。他的小说故事没有什么情节，文本“轻逸”“唯美”。

我觉得以后我在读小说的时候，也要试图去感受并分析作者的腔调、风格这些比较虚的问题。

                                      2020年2月9日星期日