“你家宝宝好棒哦，这么早就已经开始看书了。”当邻居夸赞起小优十个月大的女儿时，小优心里美滋滋的。“这还早啊，甜甜妈两个月时就给甜甜看书了。”邻居张大了嘴巴，惊讶地问道：“两个月就给孩子看书，这孩子能看得懂吗？”
一岁以内的婴儿到底能不能看书是很多家长的疑问。
持反对意见的家长所给出的理由是：宝宝年纪太小，这时候给他们看书，宝宝看不懂也听不懂，根本学不到什么东西。
给一岁以内的婴儿看书真的没有用吗？
其实，每个孩子从出生的那一刻起就进入了“学习的状态”，只不过学习的方式是以视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉这五大感官为主的。像我们可以用肉眼观察到宝宝的身高体重在迅速增长一样，我们看不见的宝宝的大脑其实也在每日飞速地发展着。可以说0~2岁的宝宝其脑力的发展是惊人的，有研究表明两岁宝宝的脑重量就可以达到成人的75%。
在宝宝一岁以内我们虽不能够通过文字让宝宝学到具体的知识，但是可以利用书籍在视觉、听觉等感官上促进宝宝智力的发育。
抓住0~2岁这个关键期，给孩子进行书籍的启蒙不仅是可行的，而且经过国内外很多人的实践和研究，这种方法也是很有效果的。
一岁以内的婴儿应以“看”书和“念”书为主要方式。
1、“看”书的方法
因为一岁以内孩子视力上的特点，在书籍的选择上应该以图片为主，文字则尽量简单。三个月以内的婴儿可以先从黑白卡看起，这个阶段的婴儿对色彩对比强烈的图片更加感兴趣，而且黑白卡有利于他们视觉和观察力的发展。待宝宝再大一点就可以转换到彩色卡片。除了简单的卡片，其实只要是图片清晰且色彩鲜明的图书，比如绘本这样含图片比较多的书籍都是不错的选择。
2、“念”书的方法
“看”书其实是从视觉上促进宝宝智力的发育，而“念”书则是从听觉入手。
在“念”书时其实我们不要纠结于到底选用什么书籍，不仅《唐诗300首》这种韵律感很强的可以念，像专业书这种很枯燥的也可以。因为1岁以内的婴儿更主要的是要体会家长跟他说话的感觉，观察家长的表情(特别是9个月左右的婴儿)，还有感觉自己被关注。所以，随性地拿起家里的一本书都可以给宝宝念上一段，但要注意跟宝宝进行眼神的交流，和朗读时的情绪。这样做起来是不是就很容易了？
除了“看”书和“念”书，家长也可以发掘一下书籍在宝宝其它感官上的促进作用。
据说，犹太人就会在书籍上抹上蜂蜜或糖，让小婴儿一接触到书籍就感觉是甜的，从而让宝宝自小就对书籍产生良好的感觉，爱上读书。另外现在流行的布书或者塑料书，可以从触感上区别，也是可以提供给宝宝的一种选择
搭建良好的“看”书环境，选择合适的“念”书时机。
1、保证良好的看书环境，保护好婴儿的视力。
因为小婴儿的视力发育还不完全，在看书的时候一定要保持充足的光线。如果宝宝是躺着看书时，特别注意书籍上的光线不要被遮住，可采用侧灯辅助的方法。另外要注意让一岁以内的小宝宝主要看图，不需要看文字。
2、小婴儿的注意力不长久，不要勉强孩子。
婴儿的注意力往往只有几分钟，如果宝宝的注意力已经从书上转移开了，就不要勉强孩子继续。请家长不要把每次的看书和念书当作任务来完成，保持轻松的心情享受这个过程就好。
3、把握宝宝日常生活中的好时机，轻松地给宝宝念书。
对于一岁以内的婴儿，一天大部分的时间都是在睡眠当中。而醒过来的很多时间又是在喝奶。我们就要抓好睡眠前后和喝奶的这两个时间段。
家长可以在宝宝喝奶或者喝水的时间，在宝宝刚刚睡醒还没起床时，亦或者在宝宝准备睡觉之前，赶紧拿起书给宝宝念上一段，或者是让宝宝看几张图，别小看这些零碎的时间，积累起来可不少呢。
有时候宝宝无聊了，累了不想动时，我们也可以陪宝宝看下书，换下心情。
所以每天的时机还是很多的，就看家长能不能抓住。
抓住宝宝智力发育的黄金期，从各个感官让宝宝接触书籍，从点滴时间入手并持之以恒，家长们会收获一个聪明并热爱读书的小宝宝。
“婴儿从出生开始就可以看书了，只要方法得当，还有很多好处呢。”小优妈回答邻居。“那我们家孩子已经三岁多了，现在看书是不是有点晚了？”“从现在开始看书肯定比不看书要好，只是三岁以上的孩子看书的方法跟一岁以内的又有所不同了。下次我们可以细聊！”
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