用信息与自主迎接未来学校的到来

      21世纪的学校,说新不新,说旧不旧。而作为21世纪的老师,对于我们来说,信息化技术已成为我们不可磨灭的一部分,从备课、上课以及学生的学习。网络与平板似乎成了孩子们学习生活的重要组成部分。

      而未来的学校需要用我们的头脑去想象。畅想,我们未来的学校,先来对比一下我们以前的学校。

      从前我的学校在一个老旧的祠堂里,一个学校仅仅只有几个老师,没有平板,没有电脑,更没有网络。而21世纪的学校,每一个学校都焕然一新,拥有着装修完美的教学楼,靓丽的外观整洁的办公桌椅,学习桌。

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      从前我们的学校,用的粉笔满是灰尘,而如今的,离开了黑板,迎来了白板,用一根根水笔教授给孩子们知识。孩子们既远离了粉尘的伤害,又得到了知识。这是硬件上的,一大改革。

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      从前的学校没有教学通,更没有ppt。以前我们读书的时候,甚至不知道电脑是什么东西,而且连手机也未曾普及。如今的孩子们,每一个人似乎都是电脑小专家,当一个新鲜事物出现在孩子们的手中时,他们便成为了一个勇敢的冒险家与探索者,用自己的头脑风暴征服者一切。

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      而如今属于21世纪的我们。是否畅想以后的学校会是怎样子的?

      我想象过以后的学校,或许老师只是一个引领者。不需要全部的课堂时间都站在讲台,看着孩子们。孩子们将自主的学习遇到不懂的问题,便自己提出来,再由老师来进行引导,并一起寻找出答案。

      而以后的孩子们也并不仅仅是学生这一角色。他们可以自主学习,自主选择。选择自己所喜欢的课程,选择自己所喜欢的老师,或者选择自己所喜欢的学校。这一切都源于孩子们的自主选择,。

      甚至孩子们可以完完全全的应用信息技术来进行学习,不再需要别人的指导。因为对他们来说以后的信息技术会更加蓬勃的发展,而他们也能够成为信息技术更大的受益者。当孩子们学习着,用信息去探索自己的世界时,我想孩子们的世界会更加丰富,更加多彩。此时并不会出现孩子刚步入学校时,便哭闹着找妈妈。也没有了哭着吵着闹着说要离开学校的事件发生……

      学校成了孩子们的一个乐园,学习成为了孩子们自主的游戏。而且教师只是和孩子们一起学习的参与者。他们陪伴着孩子们一起成长,没有了,以前老教师的威严,有的只是与孩子们一起成长的快乐。

      未来的学校,等待着孩子们一起的参与。

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