用信息与自主迎接未来学校的到来

      21世纪的学校，说新不新，说旧不旧。而作为21世纪的老师，对于我们来说，信息化技术已成为我们不可磨灭的一部分，从备课、上课以及学生的学习。网络与平板似乎成了孩子们学习生活的重要组成部分。

      而未来的学校需要用我们的头脑去想象。畅想，我们未来的学校，先来对比一下我们以前的学校。

      从前我的学校在一个老旧的祠堂里，一个学校仅仅只有几个老师，没有平板，没有电脑，更没有网络。而21世纪的学校，每一个学校都焕然一新，拥有着装修完美的教学楼，靓丽的外观整洁的办公桌椅，学习桌。

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      从前我们的学校，用的粉笔满是灰尘，而如今的，离开了黑板，迎来了白板，用一根根水笔教授给孩子们知识。孩子们既远离了粉尘的伤害，又得到了知识。这是硬件上的，一大改革。

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      从前的学校没有教学通，更没有ppt。以前我们读书的时候，甚至不知道电脑是什么东西，而且连手机也未曾普及。如今的孩子们，每一个人似乎都是电脑小专家，当一个新鲜事物出现在孩子们的手中时，他们便成为了一个勇敢的冒险家与探索者，用自己的头脑风暴征服者一切。

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      而如今属于21世纪的我们。是否畅想以后的学校会是怎样子的？

      我想象过以后的学校，或许老师只是一个引领者。不需要全部的课堂时间都站在讲台，看着孩子们。孩子们将自主的学习遇到不懂的问题，便自己提出来，再由老师来进行引导，并一起寻找出答案。

      而以后的孩子们也并不仅仅是学生这一角色。他们可以自主学习，自主选择。选择自己所喜欢的课程，选择自己所喜欢的老师，或者选择自己所喜欢的学校。这一切都源于孩子们的自主选择，。

      甚至孩子们可以完完全全的应用信息技术来进行学习，不再需要别人的指导。因为对他们来说以后的信息技术会更加蓬勃的发展，而他们也能够成为信息技术更大的受益者。当孩子们学习着，用信息去探索自己的世界时，我想孩子们的世界会更加丰富，更加多彩。此时并不会出现孩子刚步入学校时，便哭闹着找妈妈。也没有了哭着吵着闹着说要离开学校的事件发生……

      学校成了孩子们的一个乐园，学习成为了孩子们自主的游戏。而且教师只是和孩子们一起学习的参与者。他们陪伴着孩子们一起成长，没有了，以前老教师的威严，有的只是与孩子们一起成长的快乐。

      未来的学校，等待着孩子们一起的参与。

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