教师节，给教师最大的礼物是理解

教师节来临之际，各种表彰、颁奖活动在加紧排练，各种广告、打折活动满天飞。卖书的、卖眼镜的、卖衣服的……

教师很忙也很苦，工资不高，能受到表彰受宠若惊，能享受各种优惠当然是好事，但也有不少教师呼吁，建议把教师节取消。很多人不理解，说自己的节日都呼吁取消，不知这到底出于何种心理。其实也不难理解。教师节受表彰的是少数，甚至在有些单位，受表彰的不一定是一线教师，或者说，真正埋头苦干实干的教师因为不会或者顾不上去处理各种人际关系，不仅受不到表彰，甚至心理窝了一团火，还不如不评，还不如没有这教师节。

另外，近几年，有些地方设置市长教师质量奖、县长教育质量奖。获奖教师很少，但获奖者所得奖金不少，最高可达十万元，有的是一万元，最少也有几千元。对教师族而言，这不是小数目，但每年在征求意见时，很多单位的教师都建议，宁肯不要奖金，就想能有个荣誉，或者想让获奖教师再多一点，情愿不要奖金。遗憾的是今年听说有的地方因为上级部门有规定，每年政府表彰次数有限，所以，教师节表彰，没有了，或者打个侧边球，换个说法，奖金有，但证书没了。教师们又一次苦笑摇头，宁肯不要奖金，就想要个荣誉证书，要求真不高，这就是教师。

教师们最在乎的是被肯定和被理解，教师不怕干活，不怕付出，怕的是恶性竞争，烦的是应付各种教学之外的检查、评比或走秀。教师应该是很安静的一个群体，静静地在自己的专业领域精耕细作，但真正能实现这样的愿望，不是那么容易。

现如今全国对教育“双减”高度关注，学生减负，教师能真正减负吗？大部分学校对教师提出的要求更多、更高了。课后延时服务的开展，教师回家的时间更晚了。教师轮岗，自己的生活可能会被打乱，自己的孩子怎么办？三胎之下，如果教师都响应国家号召，家里也是三个孩子，如何做到既教好别人家的孩子，又兼顾到自家的三个娃，这，确实是个挑战。