正面管教2019.3.15

对于这两天的阅读都是班级内会议的内容,似乎嗯,没大的感觉,不过把自己归位到学生的话,还是非常喜欢这班级班会的这些规则的,比如像射啊,秘密好友啊,设立一会的规矩啊,如何结束班会啊,事情变好之前往往会变得更糟呀,嗯,班会的指导原则呀,这些东西非常的有意义

班会的指导原则中老师与同学同高度如学生坐在地上,老师也要坐在地板上,嗯,学生坐在椅子上,老师也要坐在椅子上,让学生们不要产生高叉,没有压迫感,还有,只要有可能就让孩子们来主持,班会啊,发言时要传递发言棒呀,受到感谢的同学要说声谢谢,主持人宣读讨论内容一盛宣读后座三个选择,告诉大家,感受讨论问题,不做定论,请求大家帮助,不要对学生提出来的建议进行评论,对于那些发完言,有新的想法的孩子,再给他一次提建议的机会,你想深刻的就是班会失败的六个原因中一是没有围成圆圈,二是没有定期的召开班会,三是老师审查把学生的担心看是搬弄是非,嗯,4是没有给学生时间学习,非惩罚式解决问题的技5是老师小乔或者说贬低了学生,而不是信任学生的能力,6没有绕场传递发言棒给每个学生说话的机会印象深刻

你可能感兴趣的:(正面管教2019.3.15)