初三班主任

      hi，今天我又来分享一篇深受鼓舞的文章。同是初三的班主任，真是感慨万千。

      初三班主任和初一班主任，我更愿意选择做哪个？ 我选择前者。

      初三虽然工作时间长，升学压力大，但是孩子和家长都比较成熟，沟通更顺畅，班级管理也会更轻松。

      初三班主任，需要更平和的心态，面对频繁的考试和排名，太多的情绪波动已经没有必要，除了中考，其它分数都只是数字，不能决定什么。分数背后的，才是我们要关注，要分析的。

      初三班主任，需要更强大的能力。你面对的，是一群常常恐慌不安的家长，这很正常，关心则乱，即使爸爸是双料博士，他也会担心：要是中考考砸怎么办？你得一次次告诉他，想考砸也不容易，毕竟这么多学科在总分里面，不可能次次都出问题，概率上讲不通。你得鼓励他，情绪会传染，务必在孩子面前淡定从容，中考，只是人生的一小站，无论输赢，都是刚刚开始。

      初三班主任，远远地看着那些学霸。对他们，过多的关注就是干涉，就让他们保持自己节奏吧。

      初三班主任，需要更了解孩子的需求。上课打瞌睡的孩子，允许他睡五分钟再听课，作业交不上来的孩子，允许他回头补上。偶尔贪玩的孩子，下次注意。当你面对一群每天12点左右才能睡觉的孩子，自己的功课往往不忍心布置20分钟以上的作业。孩子们懂得你的善意，会用课堂的加倍专心报答你。

      初三班主任，知道班级的稳定在于后半部分学生，你要告诉那些在高中线旁边徘徊的孩子，奋力一搏，创造奇迹。就算只能去职高，这个社会还给你开了许多大门，你的世界没有到终点。校门口卖烧烤的大叔，一年也挣20多万，只要三观正，肯吃苦，就不会堕落到底层。

      初三班主任，最终与分数和解了，和你关系最好的，是排名表上最后的几个同学，你请他去领劳动工具，他在你的课上安静地看课外书，偶尔，还会跟着和几句，有的人天份不在学习上，并不代表他没有尊严，没有理想。

      初三班主任，我们不备小礼物，不发小红包，不喊他们昵称，但是我们是他们人生最辛苦的时候，最信任的和最温暖的人。