每个人都会有多多少少阅读的体验，我们读下来的结果就是忘了要不就是好像跟没读一样，没有什么特别明显的读书效果。
于是，我们有点恐慌。开始质疑自己的阅读方式是不是有问题?正确的阅读方法该是什么样的?有没有什么好的阅读术可以提高我们看书的效率?
我们寻求着各种的阅读方法论，可学习了那么多五花八门的阅读功夫，我们收获的好像并没有增多，还是少得可怜。
在过去的二十年教育里，我们天天都在读书，做着阅读这个课题的基本功，在真正看书上花的功夫远远超出现在研究学习阅读术上。可到了今天你还能记起过去的几大名家作者吗?还有经典的文章段落，或是几个特别雅致的诗词语句?就连你要说出一个最简单的书面语的词语 可能你一下子都想不起来，用不出来。
几十年的认真阅读，都换不回一个成功的人生。
而你现在渴望着一招高明的阅读术，就想把你看过的书立竿见影得改变生活，派上用场，那是不可能的。
其实阅读的80%都是无用的，只有20%的阅读是可以指导生活工作。而80%的阅读只是一个自我的改变，比如:认知、气质，是比较潜移默化的长期性结果，不会说立刻让你的生活有翻天覆地的改变。
想让自己的阅读有更多的收获，不是你掌握了多少种阅读的方法，关键是你读了几本书?你沉心去阅读的时期是多长?每天坚持固定一个时间阅读?还是隔三差五想起来了就阅读，不然就一字不看?
过去的的古人每天阅读四书五经，而且都是几岁的孩童在读；当时的先生也从来不向学生们解释书里的意思。不像现在我们读不懂文言文没事可以直接买本教材全解注释就好，再来老师也会告诉我们什么意思。但回到几千年以前，你不懂你就自己去请教先生，或者偷师学艺。
没有人去告诉你答案，真正想要答案的人都是自己去行动，从行动中获得经验，获得适合你的答案。
几千年前也没有人来告诉当时的学生，说你要去怎么阅读?大家就是那么散开竹简看便是。
其实我们真正的问题不是说，我们的阅读方法有多糟糕，而是你清楚自己是为了什么阅读?你阅读的目的是什么?
一般阅读的目的大致分为三类:获得知识(某个领域或工作相关的专业知识)、收集信息(在短时间里寻找资料里重要的信息含量)、消遣(精神享受，娱乐性质)。
当我们要获得某种知识的时候，我们的阅读方法就会是精读和高效阅读结合，因为需要懂这个知识点，那么就需要研究、思考，而偏向知识这一类的书籍，就会有粗体字，或是标记符号(例如有划线、有解释图案等)。
为了收集信息，我们就可以通过浏览的方式，筛选有用和无用的信息区域，寻找关键词、主题句来获得自己想要的信息。
消遣就不需要用什么刻意的阅读方法，这种消遣可能就是娱乐上的，比如阅读小说故事，我们不用阅读方法，自己都会因为自己的渴望去跳着阅读，就像我以前看小说，前面作者写得太拖沓就直接看后面的几个章节或是结尾，根据结尾再去决定是否还要读一下前面的内容。
消遣也可以是精神享受上的，看一本优美的散文书、读一本经典的小说或是一本鸡汤书都可以。这样的书籍，我们就这样流畅的看过去就好，享受的点是它的内容、句子词句。对于经典的书籍按着刻意的阅读方法，会错失一些精美的语句，或是富有戏剧化的画面。
走心的阅读是追随自己阅读的目的。清楚自己要什么，怎么读都可以。
在一个聊天群里，听某个大咖说过他懂读书要用什么阅读方法，可他还是喜欢那么一字一句地阅读，把一本书翻个几遍，才算是看过书。他才会放下这本书，去翻看下一本。没有谁的阅读方法一定是错，谁的阅读方法一定对，只是适合你的，它就是好的阅读方法。
读书不是给别人看的，而是你自己从中收获了什么?
不论是快速阅读术还是精读阅读术，我们要的不过是自己有一个反馈。希望自己阅读过的书是没白读，至少有那么一点印记。
我建议最好的阅读反馈，就是你的输出。我们输出的这个过程，就是你对书本看过后，消化思考的一个过程。绝对比任何阅读方法都有效果。
第二个建议就是用这个SQ3R阅读法，就够了。
步骤一纵览（Survey）
步骤二问题（Question）
步骤三阅读（Read）
步骤四回忆（Recall）
步骤五检查（Review
这种方法适用于求知的目的去阅读。
1.你可以先浏览目录，选择你感兴趣的章节去阅读，也可以在目录下去猜想作者大概要讲什么内容，或是你对目录的一个疑问。
2.对自己阅读的内容提出问题，比如这章内容，作者想要说明什么问题?主题是什么?他说的这个观点对不对，能否联系应用到生活中去?他给出的这个论据是否恰当，你还有其他论据说明的案例吗等等。这就是我们从小说到大的，敢于质疑权威的精神。
3.不做笔记的阅读下去，为了保持自己阅读的通常，有一个连贯性的画面思考。
4.阅读完后，合上书本。回忆自己刚才阅读里的一些精彩画面，哪些内容是你比较有感触的，书中的哪个段落句子比较好，你有一点印象但不全，就可以回头去摘抄去写小随感。
5.检查，这是最后一步对书本的收尾工作。对书中的疑问是否都已经解决了，书中比较重要的内容是否已经记录下来了，好的句子词句是否摘抄并试着去运用了等等。
阅读方法不是你知道了就能收获知识，关键还是回归你读的这个动作。
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