有一种孤独叫寻找

有一种孤独叫寻找

《溪山雪》读完了，我却放不下故事里的小和尚慧宽。好像读完《小王子》，我也有这种感觉。

看到他们因母爱的缺席，幼小的心灵无所寄托，承受着同龄孩子不曾有的孤独，是这种境遇，驱使着他们不停地寻找。我的心在隐隐作痛，脑海里总浮现他俩挥之不去的孤独影子。

慧宽是溪山村古庙里老和尚拾到的一个弃婴，在老师父和村里人养育下，慧宽和其他孩子一样，一天天在长大。他虽然没有进学校读书，没有受系统的学校专业课教育，但守着知识渊博的师父，加之慧宽的聪敏好学，也学到了许多在学校里学不到的知识，并在师父身边长成少年。

按说，慧宽要比上学的孩子快乐，他不用每天完成老师留下的作业；也不用一整天被关在教室里读书；还不用没完没了地参加考试；更不用去补课。

他还可以守着大溪山，满山遍野地跑，听鸟唱歌，看鱼戏水，种蔬菜，拾落花，念佛经，敲木鱼，还能对着大山写字、画画……

寒暑假有同龄的小伙伴小云、黑娃陪伴；春秋时节，还能看到许多来山里游玩的孩子。这样看来，慧宽真是再轻松自在不过了。

然而，全书却有一个暗伤，隐隐在慧宽的心头萦绕，也在读者的心头徘徊。让他无法释怀，无时无刻不在寻找，那就是他的妈妈在哪？永远让他忘不了，放不下。无论山上来多少人，无论庙里的香客如云，他的心依然无所投靠，越是喧嚣，越是人多，慧宽越是想念妈妈，越感孤独，越不停地寻找……

想像自己飞到南方去找妈妈；求龙王帮着找妈妈。妈妈成了慧宽的心结，逢人就问：“几年没见到妈妈了？”听说来庙里的香客几年没有回家，他会告诉人家回家去看妈妈。看到长发女人就能想起自己的妈妈……这是一种什么样的想念？又是什么样的寻找呀！？

然而，妈妈对于慧宽只有一个藤条箱，和遗留在箱里的一丝长发，没有任何可以按图索骥的东西来做为寻找妈妈的依据。至于妈妈的样子，更无从知晓，渺茫的几乎没有任何印象。但就这样，慧宽依然执着地在思念、在寻找。想想慧宽找妈妈的样子，都让读了故事的人心痛。很想对慧宽说：让我来像妈妈一样抱抱你。

那个曾经装他的藤条箱，那一丝妈妈无意间掉在箱里的长发，是妈妈给他留下唯一的信物，也是慧宽想妈妈时，唯一可以触摸到的妈妈感觉。这两样妈妈留下的物件，不知让慧宽在无人时，拿出来多少回，看过多少遍，又无望地收起多少回。每次看到，都像看到了妈妈，每次收起，都像妈妈又离他而去。

慧宽之所以不停地寻找，是因为他想有一个温暖的怀抱去依偎，去像其他孩子那样能去释放孩子的天性，去驱散那份缺失母爱带来的孤独。

小王子也是如此，他比慧宽还要孤独。慧宽身边有师父、小云、小云奶奶，溪山村的村民，还的虔诚的香客。而小王子生活的星球，除了一棵猴面包树，一只小羊，几座可以清扫的火山，一只玫瑰花之外，好像就没有什么了。于是，他离开自己的星球，去其它星球访问。实质也是要寻找一个让他满意的地方，在寻找的过程中，排遣他的孤独。

小王子的孤独是幻想中的孤独，而慧宽的孤独是现实中的孤独。但两种孤独的感觉是一样的，都是心灵没有停放的港湾，情感没有投奔的怀抱。

小王子在不停地发问和出访，是想营造一种不孤独的场景和有人关注的氛围；慧宽不停地寻找妈妈，是想找到一个有妈有家的温暖感觉。

小王子没有找到他心仪的地方，最终回到他的星球，依然孤独着。

慧宽好像有了妈妈的线索，但还是没见到妈妈，也依然孤独着。

不知当他们苦苦寻找有了结果，他们的孤独得到排遣后，是否有新的孤独还在等待着他们。

那时，是否慧宽们，小王子们又开始一番新的寻找呢？