拥有好奇心与观察力，才有学习实践的欲望与能力

网图侵删

  今年暑假的我过得比较清闲，所以我就弥补一下前几年因为忙碌而忽略了亲情，让侄子外甥来我家小住。老家二姐的孩子在我家的时候，只要有空就带孩子出去溜达，在公园溜达时，他询问我这里是否有一个荷花池呢，我说你怎么知道，他说他舅舅带他来过。在小区溜达时，他看到了不知名字的植物，也会询问这是什么名字？孩子一个个的询问，不正是孩子对所未见到的事物的好奇心，是促使其学习新知识，新事物的动力吗？

  纵观我们现在的孩子，好多是老师教什么我学什么，家长让我学什么我学什么，时间安排的满满的，好不容易有点自己的时间，要抓紧时间玩会手机，看会儿电视，哪管你外面的世界呀。哪怕是自己小区里的植物，它也不一定一个个地叫出名字。也就是说，失去了自己的时间，失去探究世界的好奇心，失去了学习与实践的动力。

  现在回想起我小时候，是一个好奇心重的人。曾记得那时，父亲常常帮别人补自行车、架子车胎，每次我都在旁边观看着。有一次，父亲刚刚把漏气的轮胎补好，放在邻居家的南墙下。我心想，如果我用母亲纳鞋底的锥子扎下去，他会不会漏气呢？在我好奇心的驱使下，我扎了下去，可想而知，刚修好的轮胎漏气了。父亲发现之后，气得伸手要打我，我吓得拔腿就跑。正因为有好奇心与爱观察，我才有后面的实践能力。后来，我自己也学会了补胎，不过呢，在我初次补胎的时候，因为不知道如何把轮胎的外胎和内胎取下来，我就用起子去bie，最后，内胎上被扎了六七个孔，第一次补的胎,一共补了七个孔，相当于这个内胎被我实践报废了。虽然不是完美的第一次，但从此学会了补胎。后来因为工作在外地，我所在的农村因为找不到修胎师傅，我唯一的交通工具自行车常常会被钉子等扎漏气，但因为我有了这项技能，每次自行车轮胎被扎自己就找来工具去补胎，来解决没有自行车出行难的问题。（不要笑我是女汉子）

网图侵删

而如今，我还是一个对没有做过的新事物充满了好奇心，想自己尝试着去做，而不是做一个旁观者，所以才有了后面的故事。所以，让孩子们时刻保持着对新事物的好奇心与观察力，他才会想着实践。而不是做一个旁观者，他们就有了学习的动力和能力，也就会在今后具有了一定的学习力与研究能力。