五月总结

年年有今朝，今朝别往昔！日日有今时，今时另当论！

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今年的五月，我们开始不一样成长节奏！

1.早课： 早课的开始，让孩子得到更多正知的成长：我们一起制定2019年的成长目标和5月份成长目标，学习人成长的五个阶段，学习学知的方法和步骤。

2.四大主题：母亲节，户外，美食，电影。每次中大主题的进行都让我感觉到孩子不一样成长。

母亲节做画和美食蔬果沙拉，孩子们都能安静专注的去做自己的事。

户外，小满节气，我们一起观察麦田的变化和菜园里的蔬菜，体验父母工作的辛劳。在整个过程中孩子们都可以遵守规则，不乱跑。用以大带小的方式，培养孩子的责任感，大孩子都能以身作则，并带好照顾好自己的好伙伴。

电影《大头儿子和小头爸爸俄罗斯奇遇记》，通过鲜活的人物形象获得孩子心里的认同，让孩子体验到爱，勇敢和自信，知道坏情绪是怪兽，要管理好自己的情绪，共创和谐有爱的家。

4.父母课堂，通过2019年学前教育宣传片，让我们再次清楚明确学前教育的重点：培养孩子健全的人格品质，培养孩子良好的学习兴趣和良好的学习习惯，以及良好的生活习惯。同时也让我心里放下更多，也更坚定我学习的方向：注重能力，给予自己爱，让自己有能力爱孩子，鼓励滋养孩子。

5.我看见孩子们的成长：筱傲对我的接纳度提神，有以前反着来不和我解决，现在提醒一到两次可以接受并做正确的事情。王星博有原来午休不起床到现在可以起床，洗碗时也很乐意去帮助小年龄的洗碗。诺言，原来没有工作状态，现在可以找到自己的工作做，有原来的不读书，到现在可以认真点读一会儿。航铄工作区域发生变化，原来总是坐在生活区，现在开始去地理区，数学区探索。恩启读书点读进步巨大，原来手点字时就像小鸡啄米，速度快，一个字也点不住，现在速度慢下来了，能点住几个字。

五月，每个孩子都有成长，这种成长不是知识的成长，是能力：自我管理，正确时间做正确事情的成长。

6.霜霜老师：思维敏捷，能关注到细节，创新和创造能力强。无论是解决孩子们之间的问题，还是课程上调整，都可以做到很好的把握。

7.我自己：看午休，让孩子有一个调整适应七八分钟，然后放睡眠音乐，故事，或者是总结孩子今日成长和当下成长，这是很好的方式。对于个别的孩子，单独沟通或陪睡。课程上，我开始简单化，最多设置两个目标，这样备课简单，孩子学起来也简单。同时会把需要讲的内容在备课时写在本上。

需要成长的：备课内容能再多读几遍。不能贪多，六月份就成长这一点。