第十八章 视觉沟通

18.1

换句话说，统计数据是要使用的，但是要能够使用它，我们必须能够先理解它，而呈现数据的人有义务把数据清楚呈现出来，让需要这份信息的人能够立刻掌握住其中最重要的想法和概念。

图表用来呈现信息。

图表是书面或口头文字极佳的辅助。

把信息测量出来后以图表呈现，你就能够加强文字的意义。

让读者或听众看到图示前，一定要先让他做好心理准备。

视觉辅助应该辅助文字，而非取代文字。

18.2

你可以突出强调特定的数字，并点出重要的比较结果。

表格是最简单的视觉辅助形式，以竖排和横排把数字整齐地呈现出来，让读者迅速掌握这些数字的意义，同时把不是那么重要的数字从考虑中排除掉。

18.3

曲线图用来呈现连续型信息随时间变化的趋势。

18.4

条形图用来呈现不同事物的分散型或非连续型信息，有时候甚至是不同时间内的信息。

图案条形图类似条形图，但是以图案取代单调的长条，使整个图表更生动具体。

选用的图案应该要简单好认，不会让不同的读者产生不同的阐释。

统计地图用来依地理位置显示数量信息。

因此，当我们研读图表和图解时，或是阐释说明文字中的统计数字时，一定要抱着批判的态度：这里提出的想法是正确、完整的吗？

18.5

不是只有统计数据能够以图表更有效率地呈现出来。

如果可能的话，最好还是文字与视觉媒介并用。

流程图从整个过程的起头开始，带领读者一个个步骤地前进，到最后完成整个操作过程。

决策图画出一连串的指示和决定，以及其所产生的结果。

如果要显示机器设备或机构的组成，并显示这些组成元素之间的关系，就可以使用图解和“家庭树”一类的图示方法。

如果是在口头报告中使用到图示，那不妨用“叠加”或“飞入”的方式呈现统计数据。