《不预设、不评判、不贴标签》坚持第305天分享2015.11.18星期三

 《不预设、不评判、不贴标签》坚持第305天分享：

    我们是否经常会说这样的话：“我就知道你光顾着玩，作业到现在还没写完”，“今天老师说你又上课捣乱，你怎么回事呀？”，“你总是丢东拉西，磨磨蹭蹭，什么时候能不丢东西，按时上学呀？”……

    我们往往容易陷入自己的主观来判断发生的事情，并且有了先入为主的观念后不容易改变，因为孩子之前曾屡次犯错导致对孩子不信任，很容易陷入片面，而预设立场的危险就在其中，当孩子发现父母对自己并不是想真心了解，而只是想通过谈话，将他们的立场或者想法强加于自己身上的时候，孩子会以沉默不语、无奈、不屑一顾甚至自暴自弃来对抗。给孩子贴标签就是在一遍一遍暗示孩子，他就是这样的人，说什么来什么，要什么说什么，说的多了就成真的；不要什么说什么，说多了也成真的了。你的关注点决定了你的眼界，关注什么强化什么，强化什么得到什么。

    如何避免预设、评判、贴标签呢？首先是遇到事情时，要有觉察能力，有意识地控制自己，通过深呼吸等方法让自己先平静下来，遇事憋三秒，让真相飞一会，因为真相需要等待。认真聆听孩子，闭上嘴巴不插话，听听孩子内心真正的声音，站在孩子的立场想想发生的事情，相信孩子有自己的道理和难处，理解孩子，接纳孩子，引导孩子说出他想要怎么解决自己的问题，协助孩子分析他的解决办法的利与弊，激发出孩子的潜在力量，给予他最有效的帮助。