职业规划:《副业赚钱之道:从0到1打造多元化收入》知识技能授课变现 2020级工商管理类四班 2020405176 杨楠

原文:

知识技能授课变现

I部分

what

这一段主要举了黄金进因为自己高强度锻炼后具有了很多专业知识，然后将知识转化为课程传授给别人变现同时继续锻炼自己的例子，讲了通过将知识传递给别人，教导他人的方法，将资源变现的模式，是一种有效的副业赚钱之道。

why

因为现在教育竞争激烈，许多人愿意多学习，也有必要学习相关技能知识点，如果自身具有这些知识技能，则不仅具有竞争力，而且可以抓住机会，把握求学者心理，教别人学知识学技能，从而变现。

how

考虑到授课将资源变现是一门大学问

1.明确需求:自己首先需要具有一定的知识水平和特殊有效技能，为了增强说服力，视情况需要相关证书证明，需要具有一定的语言表达能力和沟通交流能力，才可以较好地与学习者互动，较好观察学习者能力，传授知识，得到较好声誉，同时自身得到锻炼。

2.找出问题:通过现状分析个人倾向与行为风格，写下自己的问题，副业赚钱时避开或者改善

3.解决方案:思考问题原因，通过网络查询或者向别人咨询，也可以自己思考解决方案

when

当自己完成了相关主要事项，在不影响主业发展的前提下有较充足的业余时间，并且愿意锻炼自己利用知识技能副业赚钱，进行价值增值，创造更多财富。

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回想一下过去经验:

      以前从小学开始我学习了钢琴，并且考级有相关证书，具有这一项特殊技能知识，并且有发展副业的倾向，就在高中毕业后的暑假里，没有了高中繁忙的学习生活，没有沉重的压力，我拥有两个月清闲的时间，开启了副业赚钱之道。

      首先需要寻找有意愿的学生，因为家里亲戚碰巧有愿意学习钢琴的，所以我没有大费周章发布广告加以宣传等等，于便利的同时但也失去了相关经验。在亲戚表达出相关意愿后，我随即和他们协商沟通解决了费用问题，由于人际关系熟悉程度原因等多方面考虑，费用适中偏低，维持关系和谐，也让自己劳有所获，得到适度成就感和经济补贴。

      我传授给他们相关理论知识基础，教他们音乐历史从而激发兴趣，让他们听古典和现代音乐等，培养多方面爱好，欣赏不同音乐风格美感，找到属于自己的道路风格。我也教他们相应指法，督促训练，因为我与亲戚之间沟通也较好，从最简单的关系开始得到了锻炼，并且我记得自己学过的教材和相关课程，可以较好地根据经验跟他们授课，使知识转变为课程从而变现。

      两个月下来，学生已经基本入门，认完了五线谱节拍音符等，可以弹奏简单乐章，对收效满意。而我用获得的资金周转节约了父母开支，补贴家用，进入大学以后也用积累的沟通交流经验获得了更多更好的人际交往关系。

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未来应用:

        读完这个片段，我得到了更多启发，并且思考在今后如何应用。

        本书帮助我跨越职场栏杆创造全新可能的思维、方法和工具，帮助我用简单的工具掌控生活。不被“持续攀爬职场阶梯”这一固定轨道限制住了思维，努力创造更多精彩。

        目前从我自身考虑，我对文学感兴趣并有一定积累，可以简单录制语文阅读理解付费网络课程和书籍解读推荐课程，上传到网站，考虑到不同网站不同年龄层受众不同，甚至用户并不重叠，所以可以投到多个网站吸引更多用户观看，拉拢更多资源，让知识技能转化成的课程创造更多价值。同时要考虑付费价值范围，不能过高变相使观众流失，也不能过低使体力精力投入与知识技能转化成课程得到的价值不成正比。争取得到最大效用，取得成果。

        并且在相关模式表格模型辅助下一步步将副业落到实处，拓展更多可能性、建立财务自信、掌控生活，拥有跨越职场栏杆创造全新可能的思维、方法和工具。