听过一个锤子和钉子的笑话，在拿锤子的人看来，所有的事物都像是钉子！
另一个不那么可笑的事实是社会分工的深化固然带来生产效率的提高以及社会的发展，当生命的长度不及知识的广度时，通才消失了，现代社会大概率不会出现达芬奇这样的人了。
现代社会倒像是一把大锤，我们都是钉子，最终被钉在庞大社会机器中。当分工的趋势发展到极致，新观念出现了。跨界学习！
使跨界学习成为可能的就是帕累托法则，即二八法则。20%的人掌握80%的社会财富， 一本书中20%的重要内容80%的次要内容，花费20%的时间可以学习一个领域80%的内容。剩下的20%留给专家就好了。
在我看来作为自媒体，写文章就是给大家提供一种跨界学习的途径，是把自己当做一台过滤器，把那重要的20%呈现出来。这是它的优点，把经过筛选的的内容献给时间珍贵的人们。
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道理的解析
这些固然是它的优点，但那另外80%的内容，它们的价值在哪里？这就引出一个问题：
为什么懂得很多道理，还是过不好这一生？
答案就是对于道理，我们并没有自以为理解的那么深刻。
画龙点睛。那大道至简，返璞归真后的道理可不就是点睛之笔嘛，问题就在于太过于简，没有了龙的躯体框架，也就不是龙，无效用了。
鸡汤，人生格言也是这样的问题，漂浮在空中，没有底座，信息浓度太低，基本都是噪音，它们只是看起来很美好。我也要以此为戒，提供有信息含量的内容。
关于对一个道理的理解，举个我自己的例子。
刻舟求剑
小学就听过刻舟求剑的成语故事。理解当然留于表象，这个人好傻呀，船都过去了，以为剑还在这里。之后的很多年再没接触过这个故事了。
不过这十几年中汇集了和这个道理相关的故事，格言，明白了世界是运动的，不能因循守旧。
但还是没有真正明白，过去的几年里，我有一些过度的念旧，不积极去适应新环境。这个道理也不算太重要，所以没带来什么大麻烦，只是带来一些痛苦而已。
前些天在一节课上老师提到这个成语，一个新解。让我思考很多。
我们每个人就像坐在一艘小船上，在时间之河上漂流。当我们与其他小船相遇时，欢欣雀跃，对他们说，我要与你成为朋友，成为兄弟，姐妹，或我要与你成为伴侣，甚至要相伴一生。
我们举行什么仪式呢，我们把这把刻着我们名字的剑扔进时间之河，在船身的这个位置刻一下。永恒了。再过十年二十年，我们庆祝的时候，在把那把象征之剑捞出来。捞不出来了！
老师举了一个例子，当你对别人说我爱你的时候，那么问题就来了，你会变化吗？我会变化吗？可不就是在这里扔下去这把剑，想要以后再捞上来吗？
从另一个老师那里听到一个观点，他的女朋友抱怨他，说他从来不做出承诺。
他说，如果今天我们在一起开心的话，我愿意和你一起度过明天，如果明天也开心的话，那我或许愿意和你一起十天，以此类推，如果十年二十年我们在一起开心的话，我愿意和你过一辈子！承诺是有价值的，这段话也是一个参考。
这就是每天都举行扔剑的仪式，既然可以每天一起扔剑，也说明我们没有在时间长河中走散！也就是那个通俗的道理，维持关系需要常联系，虽然有：只因人在风中，聚散不由你我。有：欲买桂花同载酒，终不似，少年游。但在不知结果之前，怎知到底什么才是命运，或许你努力改变过的，才是命运！
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一点情怀
过去在看很多优质内容时的喜悦，很想分享给他人。但没有好的机会，现在有了。
现在回答那80%的作用。
这个号以后的内容，有两个部分：一部分是把近期学习过的内容综合起来，形成一篇可以自洽有信息含量和质量的文章。另一部分是对一些看过的书籍，纪录片，电影的推荐。我也尽量找到电子版书籍和视频资源提供给大家。
这就是那80%，也是我的目的，通过那20%，或许它们很有趣，或许它们反常识，反直觉，引起你的好奇？因而你翻看一本你本来不会翻看的书，看了一个你本来不会看的纪录片，并因为它，帮助你对道理的理解又深了一点，甚至因为这一点点对道理的理解，让你本来很好的人生在此基础上又好了一点点。
按照马斯洛的需求金字塔，这就是我在现在这能吃饱睡好时间充足甚至有点无聊的阶段做这件事的一个重要理由。
因为自身认知和思维的一些局限，在各个方面还有很多不足，希望大家可以提供一些意见和建议，感激不尽！