班干部轮流制

从这学期开始，我没再安排班长，只安排了两名纪律委员负责每节上课前督促学生拿出相应的书本。还安排了周一到周五中午午休纪律管理人员。这学期开学以来，学生有一些浮躁，没有上学期听话，纪律委员管理起来难度增大。同时大家对一部分管理纪律的人也是怨言比较多，经常收到同学们的举报信，说管理纪律的人态度不好，敲桌子等等。

本周讲语文第二单元的口语交际是关于班级应不应该实行班干部轮流制。刚好借助这个机会，召开了一节班会，先说出来了班级存在的问题，顺势提出了班级应不应该实行班干部轮流制。

与上学期相比，感觉班里的学生变化很大，上学期选班委的时候，班级里只有一小部分人举手。经过了半年的磨合，我再提出这个问题的时候，基本上全班同学都举手了，都想参与进去。我知道一部分学生只是因为新鲜，但是从侧面能看出他们在性格上发生了变化。

然后我就让学生们站起来说了一下自己的看法，为什么同意？为什么不同意？最大的一个原因就是大家觉得如果是班干部轮流制的话，对每个同学都很公平，而且，更加能够感同身受，当自己管纪律的时候，如果其他同学不配合，会怎么样？

所以从下周开始我就打算实行班干部轮流制，每天换两名不同的同学，然后专门弄一张表，贴到班级前面。每当有两名同学管理完以后，大家如果对他满意的话，就可以在他后面打一个勾。等到所有同学都轮流完以后，获得好感度前十名同学，固定成为班干部。这个决定也获得了大家的认可。

下周实行以后看一下这种方法到底可不可行，因为班级纪律是班级管理最重要的一个方面，如果纪律控制不住的话，其他同学就没有一个良好的学习环境，而且也容易造成矛盾，所以一定要花心思在这一部分上面。