留取五分与儿孙

今天看《水浒传》第35回:石将军村店寄书  小李广梁山射雁，开篇的这首诗很有意思：

行短亏心只是贫，休生奸记害他人。

天公自有安排处，失却便宜损自身。

十分惺惺使五分，留取五分与儿孙。

若是十分都使尽，后代儿孙不如人。

前半段能看明白，说的是清风寨的文知寨刘高的妻子被宋江救了，反而诬陷宋江是贼头，抓起来暴打一顿，所以这次王英虽然想娶她，但是被燕顺一刀砍为两段，说的是这种人留在身边也没什么好处。这句话就硬了，诗中那句“休生奸计害他人”，最终导致“失去便宜损自身”。

什么时候人都得懂得感恩，且不说以德抱怨那么高尚，起码也要做到知恩图报，不颠倒黑白，否则迟早会有报应！

但是诗的后半截似乎在文中没有什么体现，他的意思大概是说我们做事不可做的太满，假如替子女包办的太多，子女就失去了增长能力的机会。假如替别人包办太多，或许就会适得其反。

这一回的后半截写的是小李广在梁山泊，通过射第三只大雁的雁头，来展示自己的高超的射箭技术。他也因此坐到了梁山泊的第五张交椅上，有点儿后来居上的味道。

至于宋江则是收到信看到父亲死去，就迫不及待的回家，谁知道是父亲欺骗了他，同时似乎也走露了消息，被人捉拿……

以前没有如此认真的看过水浒，这次是和女儿一起读，读起来也是挺有意思的，文中的有些用词特别有意思，一定反映了当时的语言特色。95%的文字都能看懂，只有个别词和现在意思不太一样，但如果借助上下文还是能猜出它的意思。

四大名著之所以经久不衰，不仅因为故事情节吸引，跌宕起伏，而且措辞造句也很有意思，尤其是其中对人物的描述和随处可见的诗，多是对仗工整，都来回味无穷。

之前听专业技术人才网的公需课时，一位老师讲创新思维的时候，讲到简单思维，就提到了从某种角度讲人生就五件事，其中一件就读一本书。比如《水浒传》，不同的年龄读会有不同的收获，我很遗憾上学的时候没读过，所以，不知道会是什么感受。

现在读水浒，要点已经不在故事情节上，而是在看遣词造句，看文中的那些诗所揭示的含义！之前听过鲍鹏山解读的水浒，觉得有必要再把它回放一下，从解读文本的角度细细品味。

相对于之前刘心武等揭秘《红楼梦》的索引派，我更喜欢蒋勋从文本角度解读的《红楼梦》，当然也喜欢鲍鹏山解读的水浒，所谓经典就是不必多，但是经得起琢磨！