2021-11-17

2021年11月16日中原焦点团队网络初级班第29期张玲针坚持分享第三十4天：今天阅读案例1.孩子对别人的评价非常敏感，只能夸，稍微有一点点批评就情绪低落，或者自己生闷气，怎么让孩子不那么敏感呢？怎么让他接受客观的评价呢？赞美或指正孩子时，有一点很关键，就是你要描述孩子所做的具体的事情，那些是好的，那些是需要改变的，而不是去评判孩子本身，一定要朝向具体的事件，去描述他的所做所为，而不对他的人格作评价，这样孩子的内在会生出对自己的肯定或了解，当他有了这份肯定和自我了解后，就不会对别人的评价那么敏感了。案例2.孩子7.岁了，特别没有安全感，天黑怕 刮大风怕，平常在家一个人待一会都不行，一转头看不到人咧嘴就哭，真是心烦：孩子7岁了，慢慢地他会独立，他可能在他小时候有被惊吓或者与父母分离的经历，解决的方法就是促使他努力回想，让他描述当时发生的事情，请你抱着他，让他感觉安全，他会重新经历当时的惊吓，一次，两次，三次，慢慢地这些负面的经历会变得平淡，怀有另外一个可能，就是在系统里面，通过系统排列，就可以帮助我们探索家族遗传下来的心理状态，帮助孩子从这种莫名的恐惧情绪的承接中慢慢走出来。案例3.孩子太过完美，衣服必须烫的整整齐齐，不能有皱褶，最求完美，甚至有强迫症的倾向 这种莫名情绪往往是家族里面有一些事件，没有得到真正的和解或圆满，所有这个家族里面的孩子就承接了这种莫名情绪，通过系统排列，才有可能近一步去改善孩子这种莫名情绪。