培养好性格孩子一生受益【254】

著名心理学家威廉·詹姆斯有一句名言:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”

受这句名言的影响,许多父母特别注重培养孩子的好性格。他们知道,好性格能使人一生受益于是他们建设一系列规矩,希望孩子能够拥有善良、诚信、坚强独立等良好性格。

诚实守信,不开“空头支票”

有一个心理研究所花了3年的时间,对7个省13个城市共计430个家庭进行了调查,他们在调查中发现,有50%的孩子从3岁就开始说谎,年龄越大,说谎的孩子的数量越多。

例如,对9岁孩子的调查发现,其中70%的孩子都说过谎。其实,好人变坏,大都是从不诚信开始的,而人的不诚信则源于说谎。

对于孩子来说,他的谎言往往源于父母的“言而无信”。在孩子哭的时候,父母经常哄孩子说:“宝宝把药吃了,一会儿妈妈给你买糖吃。听妈妈的话,妈妈给你买新衣服然后就没有下文了。

大人可能说说就忘了,但说者无心,听者有意,孩子为了吃到糖或者穿上新衣服,他会认为药再苦也是值得的。

于是他拼命吞下苦药,可是换来的却是一张“空头支票”。孩子就会对父母非常失望,同时也学会了说谎,对自己所说的话不负责任,经常不兑现承诺。

古人早就意识到父母的不诚信对孩子带来的负面影响,孔子的学生曾子的教子故事就十分值得所有父母学习。

有一次,曾子的妻子要去集市上赶集,儿子哭着闹着要和她一起去。她就哄骗孩子说:“如果你乖乖待在家,我回来就杀猪给你吃。”一般他们只有过年才会杀猪,孩子因为马上就能吃到猪肉,当然十分开心地答应了。

妻子从集市上回来,看到曾子真的准备杀猪,她连忙阻止他:“我那是哄孩子玩的,你怎么还当真了呢?”曾子不理会她,反而教育起她来:“孩子都是有样学样,在家他都是跟着父母学。今天你哄骗他,就是教他学会骗人!他以后也不会再相信你,那你以后就很难管教他了。”

最后,他们为孩子准备了一顿丰盛的美餐。他们为孩子上了精彩的一课,让孩子从此懂得了“言必信,行必果”的道理,也知道了做人要言而有信。

在现实生活中,许多孩子都会说谎。孩子说谎的问题让父母非常头痛,其实只要弄清孩子说谎的原因,就可以慢慢改掉孩子说谎的坏习惯。

一般来说,孩子说谎有以下四个原因。

第一、为了赢得父母的注意。

对于年龄较小的孩子来说,父母就是他的全世界,因此在与父母互动的过程中,他非常清楚自己的哪些举动容易引起父母的关注,比如说一些夸张的话或者做一些不当的举动,然后他就会重复这样的行为,以得到父母更多的关注。

第二、想象力丰富。

有的孩子看起来是在说谎,其实并不是这样。尤其是学龄前的孩子,他们正处于语言学习阶段,特别是在玩角色扮演的游戏时,开始使用假设性的语言,而不知情的父母可能会被孩子的话吓坏。其实,父母应分清,孩子到底是在玩游戏还是内心的想象性语言。

第三、出于自我保护或逃避责任。

有的孩子出于自我保护而说谎、但他狡辩的行为常常让父母误以为孩子缺乏罪恶感和羞耻心。

事实上,孩子是因为做错了事感到强烈不安才害怕承认,或者在孩子的经验中,承认错误或说实话的后果,通常是受到严厉的处罚,因此心中害怕,希望通过撒谎“逃过一劫”。

因此,父母在面对孩子做错事的时候,应该保持冷静的态度,孩子内心的恐惧淡化了,他们就不需要通过说谎来保护自己了。

第四、模仿大人的言行。

孩子看到大人或者电视中的人物撒谎时,会习惯性地选择模仿。“育儿”之前先“育己”,在给孩子贴上“说谎”的标签之前,大人也应反省一下自己:平时是否给孩子树立了一个好榜样。

不管出于何种原因,父母在对待孩子的说谎问题时,都应根据具体情况进行区别对待。父母在平时应多与孩子沟通,及早发现孩子说谎的不良行为,然后为其设立相应的规矩,帮助孩子纠正说谎的坏习惯。

那么,家长应该如何设立规矩呢?

第一、父母要做诚信的榜样。

父母想让孩子诚实守信,首先自己不要言而无信。如果父母经常说谎、骗孩子、骗他人,那他将很难培养出不说谎话的孩子。

比如,父母在家接听手机时,当着孩子的面说自己在外面;或者因睡懒觉耽误了上班时间却说是因为路上堵车;等等。千万别以为这些只是小事,殊不知这实际上是在无息中教孩子说假话。

第二、让孩子说到做到。

父母要从小教育孩子做一个讲信用、负责任的人,答应别人的事一定要兑现;孩子如果因为不可抗拒的外部原因导致没有实现承诺,就要向别人诚恳地说明原因,表达自己的歉意。

第三、要重视孩子的第一次说谎。

想要纠正孩子说谎的坏习惯,父母最好在发现孩子第一次说谎时就给孩子立下规矩,否则会导致孩子故伎重演,如果他的谎言屡屡得逞,久而久之孩子就会养成一种恶习。

第四、时常抓住机会教育孩子。

当孩子出现撒谎行为时,父母要根据实际情况来具体处理,及时弄清事情的来龙去脉,让说真话的孩子得到表扬,让说假话的孩子受到惩罚。

尤其对于孩子诚信的行为,应及时给予肯定和夸奖,这样能够强化孩子的诚信意识,使诚信逐步变成孩子的内在品德。

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