【一起写吧，动态】2.21 坚持的时光最美

截止到2021年2月20日晚上24点，【一起写吧】一共收录了33篇文章，（美文链接https://www.jianshu.com/p/74d710f2eba0）这是老师们坚持跟随一起写吧写的第174天。174个美好的日子就这样在我们的坚持中度过了，这让我们的内心越来越坚定，原来坚持的时光最美！

在这33篇文章中，有对教育现状的深刻反思，有对话孩子的反思总结，有观影心得，有旅游札记，有对生活的思考和感悟，每位老师都在践行着生命的意义，都在向着美好的未来奔跑，其中以下五位老师的文章给我更深的思考和感悟，我给予了自己的表达并进行了置顶，期待和大家有更好的交流。

第一篇文章是福建陈雪娟老师的《有的放矢》
作为一线教师，在考试前夕如何做到有效教学和有的放矢，陈雪娟老师给了我们启示。
首先对试卷进行选择，学生做的试卷老师要提前过关筛选然后评估，避免题海战术，题量要精简，让学生适应题目的灵活变化，考察知识的运用。老师也要加强命题能力，多命题多反思，在命题中提升自己的专业能力。
其次是做过的讲过的题目要有质量。我们要真正的解决学生的疑惑点，而不是把知识硬塞给学生，错题本对于大多数孩子来说是不太适合的，可以让孩子把出错的试卷样本留下来，复习的时候看这些错误的题目，然后根据错题、考试的高频点以及反复出现的题目进行整合，我们老师在教学中重点在这些地方下功夫。
最后就是因材施教。大班额的教学很难做到对症下药，有的放矢，所以这就要求我们既要关注中等生还要看到后进生，把后进生的转化作为一个提升目标，这就需要发挥我们教师的教育智慧。
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第二篇文章是安徽汪玉琴老师的《生活是自己的》
是啊，生活是自己的，生活有没有品质不在于穷富，而在于有没有一颗温柔对待生活的心❤，让我们所有的人好好过生活，不将就，不凑合，努力生活，那么人生就处处值得。
美文链接：https://www.jianshu.com/p/39271c990a12

第三篇文章是湖北朱敏老师的《也看<你好，李焕英》
这是一部热播剧，相信大家都有自己的思考和理解，也相信你为此也流过很多的泪水，其实看故事也是在读自己。作为妈妈作为老师我们都有太多的话语，太多的感触要表达。但是无论是哪个身份对待一个生命的成长，对于孩子的成长首先要有的是宽容，然后是帮助，最后是静候花开。不是每一朵花都在同一时间开放，也并不都是每一棵树都在同一时间成长花期不同，等待的时间不一样，就像文中的主人公贾玲一样，哪怕生活困顿，哪怕童年困窘。丝毫不影响她成为一名优秀的相声演员，喜剧演员，甚至票房最好的女导演。
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第四篇是福建陈秀玉老师的《今晚继续挑战每分钟50字》
陈老师的细心、坚持、情怀都是我望尘莫及的，今天陈老师提到了一个词“舌耕”。是很长时间以来，我也用此方式，也就是说大部分的文字不是一笔一划写出来的，而是边说边修改呈现出来的，我借助的也是讯飞软件，因为有了它的加持，所以我能坚持这180多天来的日更，给自己的生命一点有意义的留痕，现在写几百字对我来说也不是太难的，因为这是我经过了刻意训练之后有意识的锻炼的结果。这样锻炼的结果就是完成高效完成，有质量的日更记录生命，记录自己的成长。
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第五篇文章是河南邝秋梅老师的《做一个有思想的教师》
这篇文章是一篇读书笔记，读的主要是《教育向美而生》之《培养有思想的人》。对，人是有思想的，芦苇笛卡尔曾经这样说过。作为一个老师必须有思想，因为只有这样才能培养出有思想的学生，那么首要的第一个最便捷的门槛就是阅读，因为只有阅读才能打开教育事业，丰富文化底蕴。再有就是让时间与自己独处，看看书，做做家务，这是负责任的态度对自己负责，对学生负责也是对教育负责，亲阅读勤反思，然后通过写作促进思考。写作能丰富自己，完善自己，把自己的记录感想收获及时的记录下来，只有坚持写才能写才能写得好，只有用思想行走的教师才会越走越高，读书读书再读书，教师的教育素养正取决于此，让我们跟随苏霍姆林斯基来提升自己的教师素养，做一个有思想的教师吧。
美文链接： https://www.jianshu.com/u/86d2549ac59d

各位老师的文章写得越来越有深度，我看到了坚持的力量，更看到了携手同行的力量，感谢教育行走给我们这样的机会，让我们彼此看见，彼此成全，相信我们的教育生活一定会越来越幸福的！