空出了一个周六，带着学习的心态，来到了思维导图双证班的教室，两天时间，努力的完成学习任务，喜欢这种学习的状态，也喜欢自己积极努力的样子。

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《EffectiveJava（第2版）》第7章方法，整理的思维导图，文字版见：https://mubu.com/doc/L5L23E_fkEJ-第7章方法.png

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效果展示图（是动态的）1.在HTML文件中引入了ECharts库：在中创建了一个用于显示图表的容器。

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从小家庭条件并不好，也没有想过去现场看球，一直都守候在电视机前……默默支持……慢慢长大，我也变了很多，成熟了很多，对足球的喜爱没有变，毫无疑问还是喜欢申花……只是这份喜欢开始变得内敛……图

养成习惯先赞后看效果图展示1.初始化WebGL上下文，并创建顶点着色器和片元着色器。

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糖尿病患者用好这10招，2019年血糖一定棒棒哒沐欣欣糖友苑2019-02-2119:56:08正文共：2442字2图预计阅读时间：7分钟春节、元宵节都过了，糖友朋友应收收心，正式开始新一年的工作和生活了

老师从前面的电脑上画了一个圆圈，当时同学们都以为老师是在画思维导图，画好了才知道老师画的是一个小人的头。

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鸽了好几天，一直没想好更新什么，翻了下以前画过的一些图，突然想到纬高图也是气象研究中心很常见的一类图型，通常用于分析高低空的环流配置，垂直运动等等，那么今天就更新一下。

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《爱之伤》你，我的！你随便，我只随你！你能爱别人，我只笃定爱你！你可以选择离去，我坚持以生命守候！你可以对我视而不见，我的眼睛里满满都是你！你说我对你的爱是种伤害，我却始终认为你根本不懂爱！我，你痛！我执拗，你很无奈！我付出越多，你越有负罪感！我每次誓言爱你，你都当是一场梦魇！我可以为你舍身赴死，你却哭喊着求我放过你！我想用悲悯的诉说唤醒你，你却对我失去了最后的怜悯！谁爱谁？谁伤谁？谁是谁？作为一

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首先我来谈谈自己学到的信息技术，印象最深的是思维导图。它是一种将放射性思考具体化的方法，在学习、记忆方面帮助都很大。这次参加教育信息化2.0教师信息素养的提升，是我第一次真正意义上接触到思维导图。

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文/大梦图/网络诗人吉卜林曾说：“一千人中之一人”。人海茫茫，一生中会遇到很多人，但是只有一个人会牵起我们的手，走过余生。

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随着大语言模型（LLMs）的出现，新一代的语言代理展现出了使用工具和推理等有趣的能力。这引发了一个问题：这些语言代理是否能够在先前AI代理无法触及的更复杂环境中进行规划？

《生命的重建》【思维导图】思维导图【音频文稿】1大家好,这一期音频为大家讲述的书是《生命的重建》。我们先来看一则故事。有一个小女孩，她从小父母离异，并且遭到隔壁酒鬼的强暴。

文|羊男菌原创；图|网络在和女人相处的时候，男人有时候比较矛盾，及喜欢不正经的女人，又不愿意和这样的女人结婚。有时候是害怕自己被这样的坏女人当备胎，有时候是害怕和她结婚后，会被戴绿帽子。

整理每一节的思维导图，梳理每个课例中“自我认知”的细节，设想老师上课的场景，代入式的想如果我是老师我会怎么样，再跳出来看编者的设置，再思考这样的设置背后的原因，最后加工成自我的认知。

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然后现在感觉还要比施工设计画图人都要慢，天天加不完班，建不完的模型，提不完的数据，拍不完的加工图，做不完的施工模拟等等！还有周周都要

另外，我分析事情的时候都是，从小就有概率思维，不盲从，不迷信，一直坚持自己的推理。然而，终于，这样的能力在17

需求昨晚讲到绘图，学员提出需求绘制类似这样的图，引起了我的兴趣：第一组的纵坐标与其他组相差较大，需要截断。