商务智能课程教学

《C语言及程序设计》实践项目——循环嵌套

返回：贺老师课程教学链接【项目1：位乘大于位和】下面程序的功能是输出1至100之间每位数的乘积大于每位数的和的数，请将空白处缺少的成份补齐。
sxhelijian·2015-04-18 15:00

Web应用系统开发课程（Jsp程序设计）资源列表

Web应用系统开发课程教学资源一览表说明：本课程每周8节（2次课），共计72学时完成网上商城开发jsp第一次课内容:搭建开发环境、环境测试、项目需求分析http://dyzyxy.blog.51cto.com
dyzyxy·2015-04-16 09:17

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dyzyxy·2015-04-16 09:17

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dyzyxy·2015-04-16 09:17

《C++语言基础》实践项目——银行储蓄系统开发

返回：贺老师课程教学链接教学目标通过完成一个有实用价值的应用程序，体会利用C++语言解决问题的过程；多次迭代，逐步完善，用可以运行的程序，鼓舞自己的学习实训安排看视频“18 应用系统开发：银行储蓄系统”
sxhelijian·2015-04-14 20:00

Oracle 数据库11g 最佳培训教程PPT合集

PPT合集Oracle数据库11g企业版基于运行Windows、Linux和UNIX的集群服务器或单一服务器提供业界领先的性能、可伸缩性、安全性和可靠性.它提供了全面的功能来轻松管理要求最严格的事务处理、商务智能和内容管理软件
李航421·2015-04-08 13:00

《C++语言基础》实践参考——复数模板类

返回：贺老师课程教学链接【项目6-复数模板类】  阅读教材例10.1。该例实现了一个复数类，但是美中不足的是，复数类的实部和虚部都固定只能是double型的。
sxhelijian·2015-04-07 15:00

《C++语言基础》实践参考——成员函数、友元函数和一般函数有区别

返回：贺老师课程教学链接【项目4-成员函数、友元函数和一般函数有区别】（1）阅读下面的程序，体会注释中的说明。
sxhelijian·2015-04-07 15:00

《C++语言基础》实践参考——友元类

返回：贺老师课程教学链接【项目5-友元类】定义下面两个类的成员函数（为体验友元类，实际上本例并不一定是一个好的设计，将两个类的合并为一个DateTime，日期、时间都处理更好）classDate;//对
sxhelijian·2015-04-07 15:00

《C++语言基础》实践参考——人数不定的工资类

返回：贺老师课程教学链接【项目3-人数不定的工资类】设计一个工资类(Salary)，其中的数据成员包括职工人数（number，人数不定）和number个职工的工资salary，要求输入职工工资并逐个输出
sxhelijian·2015-04-07 15:00

《C++语言基础》实践参考——我的数组类

返回：贺老师课程教学链接【项目2-我的数组类】下面的程序，因为存在指针类型的数据成员，需要能完成深复制的构造函数。请补充完整构造函数和析构函数（其他不必动）。
sxhelijian·2015-04-07 15:00

《C++语言基础》实践参考——深复制体验

返回：贺老师课程教学链接【项目1-深复制体验】（1）阅读下面的程序，补足未完成的注释#include #include usingnamespacestd; classA { private: char
sxhelijian·2015-04-07 15:00

《C++语言基础》实践项目——深复制、友元、模板

返回：贺老师课程教学链接【项目1-深复制体验】（1）阅读下面的程序，补足未完成的注释#include #include usingnamespacestd; classA { private: char
sxhelijian·2015-04-07 15:00

《C++语言基础》程序阅读——深复制、友元、模板

返回：贺老师课程教学链接（1）#include usingnamespacestd; classA { public: A() { cout usingnamespacestd; classMyClass
sxhelijian·2015-04-07 15:00

34. SQL - 分区表

 分区表概述： 大凡在应用系统和数据库系统中行走江湖多年的朋友，都会面临数据统计、分析以及归档的问题，企业信息化进程加速了各种数据的极具增长，商务智能(BI)的出现和实施着实给信息工作者和决策者带来了绝妙的体验
chenhao_asd·2015-04-03 17:27

34. SQL - 分区表

 分区表概述： 大凡在应用系统和数据库系统中行走江湖多年的朋友，都会面临数据统计、分析以及归档的问题，企业信息化进程加速了各种数据的极具增长，商务智能(BI)的出现和实施着实给信息工作者和决策者带来了绝妙的体验
chenhao_asd·2015-04-03 17:27

《C++语言基础》实践参考——静态成员应用

返回：贺老师课程教学链接【项目4-静态成员应用】设计含有静态数据成员和成员函数的Time类。
sxhelijian·2015-04-02 19:00

《C++语言基础》实践参考——用多文件组织多个类的程序

返回：贺老师课程教学链接【项目3-用多文件组织多个类的程序】将项目2用“一个项目多个文件”的方式实现，其中两个类的声明放在同一个.h文件中，每个类的成员函数分别放一个文件，main()函数用一个文件。
sxhelijian·2015-04-02 19:00

《C++语言基础》实践参考——对象作为数据成员

返回：贺老师课程教学链接【项目2-对象作为数据成员】回想Engineer类的数据成员，有眼镜、背包等。某Engineer的眼镜、背包，是Glass、Bag类的对象。
sxhelijian·2015-04-02 19:00

《C++语言基础》实践参考——体验常成员函数

返回：贺老师课程教学链接【项目1-体验常成员函数】设计平面坐标点类，计算两点之间距离、到原点距离、关于坐标轴和原点的对称点等。
sxhelijian·2015-04-02 19:00

《C++语言基础》实践项目——指针、const、static

返回：贺老师课程教学链接【项目1-体验常成员函数】设计平面坐标点类，计算两点之间距离、到原点距离、关于坐标轴和原点的对称点等。
sxhelijian·2015-04-01 10:00

《C++语言基础》程序阅读——指针、const、static

返回：贺老师课程教学链接本周再补充三个和指针有关的阅读程序，进一步掌握指针工作的原理。友情提醒：画出内存，让程序的分析，在理性、有序中完成。如果有时间的变化，博客中加个自己画的图。
sxhelijian·2015-04-01 10:00

我们会使用BI吗？

即BusinessInteligence商务智能，它是一套完整的解决方案，用来将企业现有的数据进行有效的整合，快速准确的提供报表并提出决策依据，帮助企业做出明智的业务经营决策。
u010942465·2015-03-30 21:00

《C++语言基础》实践参考——指向学生类的指针

返回：贺老师课程教学链接【项目4-指向学生类的指针】设计一个学生类Student，数据成员包括学号(num)和成绩(score)，成员函数根据需要自行设计（建议配备需要的set、get函数，以及必要的输入或输出
sxhelijian·2015-03-25 20:00

《C++语言基础》实践参考——用对象数组操作长方柱类

返回：贺老师课程教学链接【项目3-用对象数组操作长方柱类】编写基于对象的程序，求5个长方柱的体积和表面积。长方柱类Bulk的数据成员包括长（length）、宽（width）、高（heigth）等。
sxhelijian·2015-03-25 20:00

《C++语言基础》实践参考——分数类的雏形

返回：贺老师课程教学链接【项目2-分数类的雏形】C++中提供了多种基本的数据类型。实际上，这些远不能满足我们的需求，如复数（第10章的例子大多是处理复数），再如分数。我们可以自定义类支持这些数据类型。
sxhelijian·2015-03-25 20:00

《C++语言基础》实践参考——三角形类的构造函数

返回：贺老师课程教学链接【项目1-三角形类的构造函数】设计三角形类，通过增加构造函数，使对象在定义时能够进行初始化，可以由下面的类声明开始，需要自己实现相关的成员函数，以及增加要求的构造函数classTriangle
sxhelijian·2015-03-25 20:00

《C++语言基础》实践项目——构造函数和析构函数

返回：贺老师课程教学链接【项目1-三角形类的构造函数】设计三角形类，通过增加构造函数，使对象在定义时能够进行初始化，可以由下面的类声明开始，需要自己实现相关的成员函数，以及增加要求的构造函数classTriangle
sxhelijian·2015-03-25 19:00

《C++语言基础》程序阅读——构造函数和析构函数

返回：贺老师课程教学链接请写出下面程序的运行结果，再和计算机运行的结果对照。无论对错，再想一想。
sxhelijian·2015-03-24 20:00

微软商业智能(BI)整体方案

本篇主要介绍微软商务智能如何助力企业做出科学的决策...详细解读和小伙伴们一起来吐槽
李航421·2015-03-18 13:00

《C++语言基础》实践参考——数组作数据成员

返回：贺老师课程教学链接【项目5-数组作数据成员】阅读教材P255例8.4，注意到类中的数据成员可以是数组。
sxhelijian·2015-03-17 20:00

《C++语言基础》实践参考——考了语文数学的学生

返回：贺老师课程教学链接【项目4-考了语文数学的学生】下面提供了类Stu的数据成员定义，和用于测试的main函数，参考如图的运行结果，完成类的定义，并用多文件形式组织程序#include usingnamespacestd
sxhelijian·2015-03-17 20:00

《C++语言基础》实践参考——程序的多文件组织

返回：贺老师课程教学链接【项目3-程序的多文件组织】利用多文件组织，重新实现项目2。
sxhelijian·2015-03-17 19:00

《C++语言基础》实践参考——三角形类2

返回：贺老师课程教学链接【项目2-三角形类2】程序功能同项目1，main()函数如下，请重新定义Triangle类，其中逻辑特别简单的set和get成员函数，要处理为内置成员函数，直接在类内定义。
sxhelijian·2015-03-17 19:00

《C++语言基础》实践参考——三角形类1

返回：贺老师课程教学链接【项目1-三角形类1】下面设计一个三角形类，请给出各成员函数的定义 #include #include usingnamespacestd; classTriangle { public
sxhelijian·2015-03-17 19:00

《C++语言基础》实践项目——和对象找感觉

返回：贺老师课程教学链接【项目1-三角形类1】下面设计一个三角形类，请给出各成员函数的定义 #include #include usingnamespacestd; classTriangle { public
sxhelijian·2015-03-17 19:00

《C++语言基础》程序阅读——和对象找感觉

返回：贺老师课程教学链接按照封装与信息隐藏的原则，除非特别需要，类中的数据成员需要设置为私有。由此带来的问题是，在类外如何访问这些私有成员？下面4段程序概括了常用的方法。
sxhelijian·2015-03-17 19:00

2015商务智能发展趋势十大预测

在过去的一年里，我们看到了太多商务智能领域的发展，哪些会在2015年延续下去，取得新的成绩呢？美国商务智能和数据集成领域编辑DavidMai做出了预测。
数据分析师·2015-03-17 17:00

《C语言及程序设计》实践参考——血型统计

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目4：血型统计】黑猫警长在犯罪现场发现了一些血迹，现已经委托检验机构确定了血型，需要统计各种血型的样本数目。
sxhelijian·2015-03-09 20:00

《C语言及程序设计》实践参考——消除多余的空格

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目3：消除多余的空格】从键盘上的输入一句话，直到按回车键为止，这些字符被原样输出，但若有连续的一个以上的空格时只输出一个空格。
sxhelijian·2015-03-09 20:00

《C语言及程序设计》实践参考——转着圈加密

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目2：转着圈加密】为使电文保密，往往按一定规律将电文转换成密码，收报人再按约定的规律将其译回原文。
sxhelijian·2015-03-09 20:00

《C语言及程序设计》实践参考——M$pszi$y是嘛意思?

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目1：M$pszi$y是嘛意思?】小明让同学传纸条给小丽，纸条上写着M$pszi$y。小丽接到会心一笑，大家却不知所云。
sxhelijian·2015-03-09 20:00

《C语言及程序设计》实践参考——贪财的富翁

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目4：贪财的富翁】一个百万富翁遇到一个陌生人，陌生人找他谈一个换钱的计划，该计划如下：我每天给你十万元，而你第一天只需给我一分钱，第二天我仍给你十万元，你给我两分钱
sxhelijian·2015-03-09 20:00

《C语言及程序设计》实践参考——在北京买房

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目5：在北京买房】现在北京有一套房子，价格200万，假设房价每年上涨10%，一个软件工程师每年固定能赚40万。
sxhelijian·2015-03-09 20:00

《C语言及程序设计》实践参考——Bessel函数

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目3：Bessel函数】Bessel函数Jn(X)有以下的递推关系： 编写程序，利用递推关系，由任意的n和x≠0求Jn(X)。
sxhelijian·2015-03-09 20:00

《C语言及程序设计》实践参考——反弹的皮球

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目2：反弹的皮球】一球从的100米高度自由落下，每次落地后反跳回原来高度的一半，再落下，求它在第十次落地时，共经过多少米？第十次反弹多高？
sxhelijian·2015-03-09 20:00

《C语言及程序设计》实践参考——另类求和

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目1：另类求和】求Sn＝a+aa+aaa+...+aa...a之值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222（此时a=2,n=4），a和n均由键盘输入。
sxhelijian·2015-03-09 20:00

《C语言及程序设计》实践参考——麻烦的累加涨功夫

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目2：麻烦的累加涨功夫】计算（1）  （2）关注效率，要求用单重循环完成，第一个式子的计算不能用求幂函数pow()[参考解答]（1）#include intmain
sxhelijian·2015-03-09 20:00

《C语言及程序设计》实践参考——输出这样的整数

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目3：输出这样的整数】输出1000以内能被3整除且个位数为6的所有整数。
sxhelijian·2015-03-09 19:00

《C语言及程序设计》实践参考——多数中的最大

返回：贺老师课程教学链接  项目要求【项目4：多数中的最大】编程序，输入10个整数，找出最大数。
sxhelijian·2015-03-09 19:00
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