应急管理信息化发展战略规划框架2020-2022_全国教育科学规划课题成果公报 | 吴砥:我国基础教育信息化发展指数构建及应用研究...
本文为全国教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“我国基础教育信息化发展指数构建及应用研究”(BCA180091)的成果。一、基础教育信息化发展指数研究的重要性准确评估教育信息化发展水平有利于保障教育信息化持续快速发展,这是我国教育信息化发展进程中必须考虑的重要问题。特别是面向区域的评估结果可以为下一阶段制定战略规划和科学调配资源提供重要的依据。[1]国务院教育督导委员会在2014年和2016