已不惑之年风风雨雨生活给了我激励也让我尝尽了艰难前行路上我把酸甜苦辣写进人生时而静思，时而举杯轻叹漫漫征途无畏沧桑，不怕流汗男人一腔豪情披荆斩棘，勇往直前辗转于都市一切早已看淡敬我者，我敬之不敬我者，我依然敬之世态炎凉，百态嘴脸勿问西东，宁静致远我把人字写在血性之间面对现实真诚与善孝终生为伴春夏秋冬天苍苍

不习惯渐渐成习惯，其中的悲欢该如何清算，从平凡到归于平凡，中间的绚烂总是短暂，装作与爱你无关，用沿路的阑珊，换岁月的平凡，当初你的温暖还不曾走散，我不敢留下遗憾，装作与爱你无关，愿长夜的孤单，换一生的牵绊

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在更大的机器学习编程与计算范畴，同样严重依赖CUDA，使用它加速的机器学习模型可以实现更大的性能提升。虽然CUDA在加速计算领域占据主导地位，并成为英伟达重要的护城河之一。

《王阳明大传》单单是序就有三个版，本书原作者是日本冈田武彦先生，由中国学生钱明译过来。王阳明是中国人，但他的著作却被日本人深为研究，在日本盛行后传回中国，正如序二里说的：阳明学失于吾国而求诸异邦。冈田武彦先生是阳明精神的虔诚践行者，写王阳明大传这套书，历时25年。而看完他对阳明学的贡献，不得不敬佩！1989年3月，由冈田先生发起在日本全国筹集300万日元资助的绍兴县王阳明墓修复工程训练竣工，同年4

临行之前，她知道再无归期，＂一去紫台连朔漠＂，不知何年之后便是＂独留青冢向黄昏＂，有谁能解，那种决绝与伤悲？故乡遥看，泪湿衣襟，环佩空归夜月魂！图片发自App暗青色的山石，虽有裂痕，不影响构图与画面。

目录一、二者的特点二、官网原文三、例子——总有一款适合你一、二者的特点loc可用“字符”、“整数”、“布尔值”作为索引，也就是标签索引注意：此处的“整数”将被解释为index的一个label而不是index的位置iloc只允许“整数”作为索引，也就是位置索引，和列表索引类似，里面只能是数字注意：此处的“整数”将被解释为index的位置，前闭后开其中，loc是指location的意思，iloc中的i

今天要讲的故事，与大冈和他的直系领导——德川吉宗有关。德川吉宗是德川家康的嫡孙，也是一位德高望重的幕府将军。那么，究竟是什么事情让大冈决定要在幕府将军面前自己判自己死刑呢？

书中汇集了100个小学教师及班主任常常碰到的棘手问题，涉及了“教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题”五个方面的常见问题，王晓春老师根据自己多年的教育经验给予每个案例或精彩点评，或细致剖析

第一步：创建maven工程，导入maven坐标使用SpringDataJPA，需要整合Spring与SpringDataJPA，并且需要提供JPA的服务提供者hibernate，所以需要导入spring

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感觉自己写作方面的进展与进步并没有因为坚持这么久而有太大改变。但当这日更100天的称号页面映入眼帘之时，内心所受到的鼓舞还是非同一般的！

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要件主体：定义的发出者，是实践活动和认识活动的承担者，与定义相符的选项的主体应该与定义的主体一致。客体：主体行为所指向

0123/9123承上启下天道承负，地道承德人道承善，家道承和一以贯之承上启下教化万民上行下效东南西北中，木火金水土；宇宙：时空坐标点即时间与空间的代名词天干地支（十天干，十二地支）、六十甲子，十二时

PTA刷题第20题-两个有序链表序列的合并已知两个非降序链表序列S1与S2，设计函数构造出S1与S2合并后的新的非降序链表S3。

小宝的干性湿疹每天两次的保湿有好转，每日辅食，独立给小宝洗澡一次，给公婆多接触二宝的时间，与公婆和谐相处。2、个人健康：产后恢复训练营每日坚持打卡；坚持每晚11：30上床睡觉。

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因为以前排放未实行强制措施，车辆拥有者至购车后，忽视了对进排气系统的维护与保养，是造成排放超标的主要原因。

今日计划与复盘2019.8.6今天星期二，天气阴，下雨15:08-16:001.早起：6点前达标2.写字一篇上午抓空完成3.跑步因为有雨安排晚上家里室内跑4.输出两篇完成5.上下午接送孩子作业班6.阅读当当云阅读和微信阅读已完成复盘

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无论你是70后、80后还是90后，这些年中国的崛起与翻腾，相信大家也是体会颇深。科技越来越进步，换心脏换器官已经不算什么了，听说世界上都有成功换头的手术了，想想有点不寒而栗。

你认为，新网师的培训模式与传统常见的培训模式有哪些区别？这些区别有什么意义或价值？读完第二部分后，你对新网师有哪些新的认识或理解？你认为新网师目前哪些方面做得好，哪些方面做得还不够？

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不知道是不是自己对于专业的不喜欢与恐惧，总是给自己

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图片发自App三月于我曾几何时是美好与希望的代名词是吹面不寒杨柳风是莺歌燕舞鸟语花香更有一江春水向东流为赋新词强说愁的失意的诗人情怀而今冬已去春又来杏花桃花梨花竟相开多想时光能够慢下来在三月的春风里让我得以重拾四季轮回的美好让我能够享受生活的惬意让我不必如此的狼狈不知今夕是何年记挂春天记挂三月的你一切还好吧

在一场培训课程中，会存在五种类型的学员，但我认为，这五种类型的人在日常生活与工作，也是一样的。这五种类型的学习者是怎么样的呢？01感觉型学习者感觉型的学习者，重在体验感受。什么样的感受呢？

合并排序的递归实现算法。输入：先输入进行合并排序元素的个数，然后依次随机输入（或随机生成）每个数字。输出：元素排序后的结果，数字之间不加任何标识符。示//完整代码在GitHub上//https://github.com/Jxcup/Course_Algorithm_Analysis-Design/blob/main/MergeSort_iteration.cpp//合并排序递归#includeus

我想好了怎样让你高兴自己却做不到表里如一的快乐我太虚假走不出泥泞灵魂出窍一般指挥着自己与你同乐在一旁看着你我一眼怜悯一眼悔恨两纵无心泪（2017、冬。

1.vue2和vue3响应式原理发生了改变vue2的响应式原理是利⽤es5的⼀个API，Object.defineProperty()对数据进⾏劫持结合发布订阅模式的⽅式来实现的。vue3中使⽤了es6的proxyAPI对数据代理，通过reactive()函数给每⼀个对象都包⼀层Proxy，通过Proxy监听属性的变化，从⽽实现对数据的监控。这⾥是引相⽐于vue2版本，使⽤proxy的优势如下1.

主”的两个独立的问题以下是解决方案HA高可用方案：解决单点故障导致集群整体不可用问题Federation联邦机制：解决NN压力过大问题总结一般很多技术都是主从结构（最简单的结构）优点：结构相对简单，主与从协作

HDFS角色的架构设计前置知识：Windows与Linux文件系统的差异HDFS中的角色及功能HDFS的架构NameNodeDataNodeNameNode元数据的持久化说明：/表示两个词是同一语义，方便你理解的前置知识

伊宁小说里隐去的章节常常有烧焦的味道回忆里突然的断点总是难以预料我们没有争吵我们没有和好我们只是走着走着忽然感到路很陡峭以为各自相安就好忙碌让人学会忘掉再没有神助的默契让我们彼此骄傲我们没有寻找我们没有打扰我们竟然走着走着又在心里把手握牢我知道茫茫人海总有熟悉的味道浩瀚星空就是星星与星星拥抱我能记着的一直都是你对我的好心跳在宇宙里蔓延燃烧我知道没有意外又何必

今天学习的内容是查找和替换，又get到不少新知识。接着我先向大家介绍下今天的复盘成果。回顾目标：1、查找和替换的不同玩法2、晚上的分享做两张图3、联系小伙伴做逐字稿评估结果：Excel学习实践完成、图片提前做了出来、跟小伙伴的沟通也很愉快分析过程：1、查找和替换的应用又有新的收获，比如快速制作目录，不用借助超链接哦！比如查找新神器everthing，我用了一下，简直不要太好用。有一点耽误了太多时间

我一直认为，善良和懦弱不是一回事，善良要给对的人，不然就会出现“农夫与蛇”的结果，同时善良更不是老实、懦弱，现在这个社会，千万别把自己的孩子养的太老实，尤其是女孩子，要懂得让孩子知道，善良中要带有锋芒，

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一、连通性与响应时间监测连

与!区别变量与常量字符串拼接多行字符串数组操作字典操作数组遍历控制条件判断switch语句循环遍历函数闭包对象枚举结构体协议扩展泛型get，set属性属性观察懒加载，重写方法回调及保护安全类型?与!

#学习打卡第6天今天学习主题：jmeter性能学习目标：压测脚本录制与编写--压测脚本录制与编写1、jmeter配置添加线程组添加recordingcontroller抓取请求添加viewresultstree

一、变量声明与oc相比更简洁，编译时的检错机制更完善1、let声明常量，var声明变量varmyVariable=42myVariable=50letmyConstant=422、如果初始化时直接赋值可以不声明类型

#include#includetypedefstructnode{//创建结构体intnum;structnode*next;//指针域}node,*list;//结构体指针structnode*CreateList()//Createalinkedlistinwhichyoucanenterdataelements{intd;listhead=(list)malloc(sizeof(node)

天气：晴天心情：很好纪念日：暂时没有叫我起床的不是闹钟是梦想年度目标及关键点：学习本月重要成果：背书今日三只青蛙/番茄钟成功日志-记录三五件有收获的事务财务检视人际的投入开卷有益-学习/读书/听书健康与饮食今日步数

在Vue中，实现组件间的传值或者是在同一组件内不同元素间（如按钮与某些数据）的交互，通常会使用props、事件（自定义事件）、Vuex（状态管理）、或是Provide/Inject等方式。

以前的老式教育是棍棒底下出孝子，不打怎么会成长呢，看似快速的成长，对孩子的打击是非常大的，他不在会信任与你，不仅破坏你们之间的亲密关系，随着时间推移慢慢的孩子心里会产生创伤，会自卑会暴力会不知道怎么与人沟通