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Index题目分析实现总结题目编写函数，实现并查集的基本操作（查找、合并）。分析实现并查集中包含数据结构parent数组，存储每个结点的父结点。

数据结构和算法实践-树-LeetCode107-二叉树的层序遍历Ⅱ题目MyThought代码示例JAVA-8题目给你二叉树的根节点root，返回其节点值自底向上的层序遍历。

那既然如此，我们就来看看这道与我们生活息息相关的这道算法题吧～～题目介绍：题目信息：题目链接：https://leetcode.com/pro

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题目：题目描述实现一个算法来识别一个字符串的字符是否是唯一的（忽略字母大小写）。若唯一，则输出YES，否则输出NO。输入描述输入一行字符串，长度不超过100。

题目描述实现一个算法来识别一个字符串str2str2是否是另一个字符串str1str1的排列。

题目描述实现一个算法来压缩一个字符串。压缩的要求如下：需要判断压缩能不能节省空间，仅在压缩后字符串比原字符串长度更短时进行压缩。

一.题目二.解题过程1.运行附件，flag乱码2.拖入exeinfope发现无壳32位，拖入ida，进入main函数，f5查看代码分析可知，如果动态调试则进入判断运行，否则显示flag乱码3.拖入OllyDBG

169.多数元素题目给定一个大小为n的数组，找到其中的多数元素。多数元素是指在数组中出现次数大n/2的元素。你可以假设数组是非空的，并且给定的数组总是存在多数元素。

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高考英语目前使用的试卷有全国乙卷、全国甲卷、新高考全国一卷、新高考全国二卷。单纯从客观题的难度来讲，目前难度最大的是全国乙卷。新高考全国一卷，在文章理解的难度上低了一个档次。但是，想要考到140以上的高分，新高考全国一卷的难度比全国乙卷会大很多。传统高考英语拼上140分的套路仍然还是有效的，首先尽可能早地把高中的3500词背完，这个工作最好放在进入高中之前。常用的方法有睡眠记忆法，通过机关枪式的读

本周学习的书目是《团队领导最后吃饭》，本章题目为《第1章我们都需要安全感自上而下的保护》。

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题目描述给你一个无重复元素的整数数组candidates和一个目标整数target，找出candidates中可以使数字和为目标数target的所有不同组合，并以列表形式返回。

题目描述LeetCode第198题——打家劫舍（HouseRobber）你是一个职业小偷，计划偷窃沿街的房屋。

面试题链表相交题目链接给你两个单链表的头节点headA和headB，请你找出并返回两个单链表相交的起始节点。如果两个链表没有交点，返回null。

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在提出问题，解答问题的同时，我们也更多的感受到了温暖，进而对

题目：2555.两个线段获得的最多奖品思路：想要获得“最多奖品数目”，那势必让两条线段不相交。假设第一条线段在第二条线段的左边。那么先枚举第二条线段的右端点i，然后找到第二条线段最远的左端点x。

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一、题目描述给定一个未排序的整数数组nums，找出数字连续的最长序列（不要求序列元素在原数组中连续）的长度。请你设计并实现时间复杂度为O(n)的算法解决此问题。

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跟书学习是一个方法，但是对于学习的人有一定的要求，因为人的知识，阅历，理解力的因素，会导致跟书学习的效果没有跟人学习的效果好，所以双管齐下不失为一个好方法，书上学习搭建理论体系，链接牛人吸收经验教训，解答疑难困惑

题目介绍：给你一个字符串s，请你反转字符串中单词的顺序。单词是由非空格字符组成的字符串。s中使用至少一个空格将字符串中的单词分隔开。返回单词顺序颠倒且单词之间用单个空格连接的结果字符串。

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题目如下：给定一个字符串s，请你找出其中不含有重复字符的最长子串的长度。示例1:输入:s=“abcabcbb”输出:3解释:因为无重复字符的最长子串是“abc”，所以其长度为3。

题目如下：给定一个已排序的链表的头head，删除所有重复的元素，使每个元素只出现一次。返回已排序的链表。

题目1：水仙花数水仙花数（Narcissisticnumber）也被称为超完全数字不变数（pluperfectdigitalinvariant,PPDI）、自恋数、自幂数、阿姆斯壮数或阿姆斯特朗数（Armstrongnumber

1.以下选项中不属于数据预处理的是（）A.数据清理B.数据可视化C.数据变换D.数据集成解析：选B。数据清洗指对数据集中的不完整、不合理或不准确的数据进行修补、去重、纠错、修补或删除数据变换将原始数据变换成符合目标算法要求的数据数据集成指对来自不同的数据源的数据进行集成处理2.用来描述访问了某个项目一次就退出的次数和这个项目总访问的次数的比率的基础指标是_？A.跳失率B.费效比C.渠道转换率D.访

为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、试题整体情况：本次期中考试试卷从总体来看试卷内容覆盖面全，各内容所占比例合理，符合教材的编排意图，题目类型全面，呈现形式多样，基础差学生和应变能力差学生的答卷不理

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题目描述:小明今年升学到小学一年级，来到新班级后发现其他小朋友们身高参差不齐，然后就想基于各小朋友和自己的身高差对他们进行排序，请帮他实现排序。

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题目描述在一颗树中，每个节点代表一个家庭成员，节点的数字表示其个人的财富值，一个节点及其直接相连的子节点被定义为一个小家庭。现给你一颗树，请计算出最富裕的小家庭的财富和。

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梁老师为我们进行了解答：舍得让你爱的人受苦，说明在日常不舍得让爱的人受

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然后潘老师让我们做题目。题目我交给老师就出去了。我的美术课。上课老师一来就发现我们吵吵的让我们抄字。我又回托管了。今天我很开心

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