《义务教育语文课程标准(2022年版)》案例式解读第三章【第四节发展型学习任务群3思辨性阅读与表达 三、教学提示】
1.思辨性阅读与表达的关键要素如下:第一,质疑批判。“质疑”即提出问题。问题是质疑的开始,是逻辑思维、辩证思维的基础。正如陆九渊所言:“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。”第二,分析论证。分析论证是最常见的逻辑思维、辩证思维技能,强调基于证据的理性思考,在对各种信息或证据进行理解、识别、比较和判断的基础上,实现多角度有序的合理化分析与有效论证。第三,综合生成。综合生成是指在分析论证的基