PTA循环实验

题目一：

1、提交列表

2、设计思路（包括流程图）

1.先定义出控制循环次数的变量与所需参数；

2.找到前n项交错数列的计算方式；

3.循环计算公式得到结果；

流程图如下：

 

 

 

 

最终代码如下：

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

发现的问题：刚开始的时候提交的时候提示格式错误，再后来多次检查后发现是输出的格式与题目要求的输出格式不符。

解决方法：将输出改为.3f

题目二：

 

1、提交列表

 

2. 设计思路（包括流程图）

1、先定义一个数组放学生的成绩，然后再定义A，B，C，D，E五个等级。

2、建了一个循环输入n个学生的成绩。

3、建立一个循环依次判断学生的成绩等级，在循环中建立五个选择分支，分别为五个成绩区间，依次判断之后得出人数。

流程图如下;

最终代码如下：

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

 发现的问题：在循环的过程中成绩区间出现错误，结果不正确。

解决方法：重新选择成绩区间。

题目三：

1、提交列表

2. 设计思路（包括流程图）

 1、需要计算jn的阶乘，同时计算1到n的阶乘之和，需要两个循环。

2、定义i，j，n，sum。

3、输入n，计算n的阶乘，再计算阶乘之和。

流程图如下：

最终代码如下：

 

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

 发现问题：在运行后结果不一样。

解决方法;在定义时没有将sum定为0，jc为1，同时在循环中也要将jc重置为0.

 二、同学代码结对互评

题目：

 我的代码：

同学：王纪聪

 

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？

不同在flag的设置上，同时我定义的变量更多。变量数量不同会影响到程序的效率，我的变量虽然多，但是我自己看的更加清晰。

三、截图本周题目集的PTA最后排名。

 

四、本周学习总结。

1.你学会了什么？

循环结构for，while的使用，同时使用了分支结构

2.本周的内容，你还不会什么？

多重循环中，循环的范围设置。