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刷朋友圈看到同事淳子更新：
暖暖，妈妈为了你的生日也是拼了！要开心幸福呦！还附了一张图片：几十个贴着卡通图案的精致粉色小礼盒，还挺惊艳的。
淳子来上班的时候，我好奇问她，现在生日都要这么大阵仗了吗？还要精心制作这么多的礼盒？
淳子连连点头说，现在养个孩子真不容易，小朋友生日家长都会送大蛋糕来学校分享，有时还会赠送礼物。
其中有些礼物价值可不小，有非常精致的铅笔盒，还有可爱的橡皮套装，还有漂亮的玩具，甚至还有好看的书包……
暖暖跟淳子说：“妈妈，我也希望在幼儿园过生日，帮我买个更大的蛋糕好不好？”
看着暖暖期待的眼神，淳子哪敢拒绝，但心里也不是滋味，心里盘算着更大的蛋糕是多大，十四寸？十六寸？
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能收到别人的礼物对于孩子来说是惊喜，可对于很多家长来说，无疑变成了压力。
毕竟轮到自家孩子的时候，不可能选择忽视啊，不然孩子觉得自己没有东西跟别的小朋友分享，心里也会失落，甚至还会影响孩子的自尊心。
在暖暖生日来到之前，淳子发愁了一阵，班上三十几个孩子，就算买便宜点的礼物再加上两个大蛋糕才够孩子分，也是一笔不小的开支。
后来淳子想出了个主意，刚好最近要做粽子，而且自家粽子味道很不错，倒不如自己制作小礼盒送给孩子们，也算是别出心裁了。
淳子买来礼盒自己折，又买来孩子们最喜欢的超级飞侠的卡通贴纸贴在礼盒上，又买了孩子最喜欢的棒棒糖，组成了独一无二的礼品盒。
把礼物送去幼儿园的时候，淳子其实挺忐忑的，担心孩子们收到礼物会不喜欢，没想到暖暖回家后很惊喜地抱住淳子：
“妈妈，你做的礼物太棒了，同学们都很喜欢，谢谢。”
淳子讪讪地说，今年的关算是过了，还有明年，后年……日子还长着呢。
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问过身边的很多朋友，在幼儿园过生日似乎是一个非常普遍的现象。而且据一项调查显示，69.2%的受访者确认身边存在幼儿园过生日攀比的现象。
乍看是孩子要过生日，家长为了满足孩子心愿才买蛋糕送礼物。
但实际上，有时恰恰是家长自己的虚荣心太甚，才会过于在意过生日攀比这件事。
在幼儿园过生日看起来只是一件小事，可是处理得好，可以让孩子学会分享，拥有更快乐的童年和回忆；可倘若处理不好，则有可能让孩子产生不良的攀比心理。
攀比心理是什么呢？
它是一种不满足于现状、不甘落后他人甚至超越他人的心理意识，从孩子形成自我意识开始，渐渐也就懂得了比较，他会有自己的偏好，自己的认知和自己的追求，只要好好引导，攀比心也能成为孩子长的好帮手。
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别把大人的心理代入孩子的心理
大多数时候孩子对于金钱物质根本没有什么概念，有时单纯只是欣赏或者喜欢，就会被父母定义为攀比。
就像淳子刚开始也觉得暖暖生日要更大的蛋糕，是因为攀比，可是当她用精心制作的食物小礼盒同样换来女儿开心的拥抱之后，她才知道是自己误会女儿了。
其实暖暖想在幼儿园过生日，只是喜欢大家在一起过生日那种被围绕和关注的气氛。
她要大蛋糕只是因为觉得每个小朋友能多分到一点，在她心理根本没有觉得哪个更贵更好的概念，反而是大人们时常虚荣心作祟，害怕丢面子，要跟风。
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以身作则，言传身教
之前在一个舞蹈培训班看到一对母女在闹别扭，原来是小女孩看到了另外一个姑娘的鞋子特别好看，她要妈妈给自己也买一双。
“家里有那么多漂亮的鞋子，干嘛还要再买一双啊？”妈妈一脸不情愿
“那上次小姨穿着好看的衣服，你不是也跟着买了一件差不多的吗？我就是喜欢这双鞋，帮我买嘛。”
这位妈妈显然被女儿说得头痛，安慰她先进去跳舞，买鞋子的事以后再商量。可是从她俩的对话里面，很容易看得出女儿的行为显然是被妈妈影响的，正因为看到妈妈曾经有过攀比购买的行为，她才央着要买鞋。
孩子的模仿力和好奇心很强，而作为他们最亲近的父母恰恰是最容易模仿的对象，父母的一举一动都会在孩子心理留下印迹。
当大人们在日常生活中总是爱比较，爱炫耀，爱攀比，孩子自然也会模仿这些行为。
唯有父母以身作则，时刻提醒自己，要做好孩子的好榜样，自己不虚荣，不攀比才是最重要的。
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给予孩子足够的关爱
培养孩子的自信
表弟小时候特别爱花钱，每个月的生活费都高得令人咋舌，可是他买的很多东西都堆在家里，用了一两次就不用了。
表弟买那些东西的理由也很奇葩：“别人有的，我为什么不能有？”
舅妈自己忙于生意，疏于照顾表弟，只能用金钱弥补，可是因为过度攀比在学校里引起矛盾，出事了才引起舅妈一家的重视。
所幸那会儿舅妈意识到了问题的严重性，没再一心扑在生意上，而是腾出些时间来陪伴表弟，照顾家庭，后来表弟的脾气和性子都好了很多，也不总爱攀比炫耀了。
后来表弟长大之后才跟我们说，当年没人管他，那样做是为了吸引别人的注意力，希望有人关注他。
这种攀比行为纯粹就是因为缺爱而导致自信心不足，只有给予孩子足够的关爱，才能让他有安全感，也能强大自己的内心。
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转移攀比的关注点
巧妙借用攀比之心
小侄女不太爱记班上同学的名字，那么多人她记得最牢的就是叫姗姗的小朋友，因为姗姗跳舞跳得很好，唱歌也很棒，穿得衣服很漂亮，班上的男孩女孩都喜欢跟姗姗做朋友。
所以小侄女每当看到姗姗买了什么书包、橡皮、玩具、裙子，她都会照木照样买，还一定要报班学习跳舞，说要比过姗姗，后来姗姗去学钢琴了，小侄女也要去学。
小侄女这么折腾，刚开始表姐蛮吃不消的，因为小侄女并不是真的喜欢舞蹈或者钢琴，她就是为了想变得姗姗那么受欢迎，舞蹈班学了几节课就不愿意去了。
一次学校里的绘画比赛，小侄女拿了一等奖的机会，表姐问她：“姗姗有得奖吗？她那么厉害。”
“没有，她画得没我好。”
趁着这个机会，表姐引导孩子认识到她自己也有优秀的地方，鼓励她多发挥自己擅长的优点，不用跟在别人后面做小尾巴。
孩子有攀比的心理，其实证明她心底有竞争意识，只要好好引导，也能调动孩子的积极性，巧妙地将这种微妙的心理转化成为前进的动力。
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