一人难成英雄——读《假如给我三天光明》有感

      《假如给我三天光明》是美国人海伦·凯勒一部自传体作品。自传类作品往往直白真实，减少了读者雾里开花的误差，我们能近距离地观察人物，分析他们的经历与感悟。谈到海伦·凯勒，有几个标签是绕不开的——盲聋残疾、通晓5种语言、哈佛大学毕业生。如此辉煌而多难的人生履历，让我们普通人忍不住好奇、想要探究了解。我们钦佩她顽强的意志，在被上帝剥夺听觉、视力后，却仍然取得了如此瞩目的成绩，她无愧于美国《时代周刊》赠予“20世纪美国十大英雄偶像”之一的称号。然而，当我们由衷称赞海伦的同时，我们可以返现海伦的成功是多方面共同努力的结果，而“意志”二字所能囊括。供我们瞻仰学习的不仅是海伦，还有她的家人、老师、朋友、大自然和书本。

      海伦在一次高烧后幸运存活，却落下了盲聋的后遗症。为此，父母多次奔波求药，然而都无功而返。面对这样残酷的现实，父母不仅没有将其视为累赘，反而尽所有可能给予海伦呵护与关心。让我在此做个小小的假设，海伦的父母如果不能正视孩子的缺陷，那么即使不做出什么出格的事，也会怨恨丛生。孩子如果在这种氛围里成长，那必定会万劫不复。然而，故事到此没有结束，父母的爱并不能让海伦幸福地活下去。因为生活在一片黑暗中，海伦的脾气变得暴戾任性，这已经不是父母单方面的爱所能解决的了。由此，海伦生命中的贵人——莎莉文小姐走进了她的生活。

      莎莉文小姐的到来并没有一下子就驯服小海伦心中的野兽。由于家里的纵容，小海伦习惯了一切都屈服自己，而莎莉文小姐不会由于怜爱而过分迁就小海伦，她以极大的毅力让小海伦学会服从和反省。在莎莉文小姐还没来海伦家做家教时，饭桌上的小海伦随意用手抓别人的食物，这位自在惯了的“大魔王”在莎莉文小姐来时依旧我行我素，完全没想到会在莎莉文小姐这儿碰钉子，小海伦一次次想要抓莎莉文小姐餐盘里的香肠，又一次次被推开，继而恼羞成怒，死拧莎莉文小姐的胳膊，莎莉文小姐不甘示弱，结结实实给了她一巴掌，如此这般，双方较量了几个回合。如果故事这么简单，那就太没劲了。以暴制暴简单易行，而接下来莎莉文小姐的举动更让人欣赏，她待小海伦疲惫下来，将其抱上椅子，递上餐具，而倔强的小海伦赌气般将餐具扔到地上，莎莉文小姐捡起来，洗净又递到小海伦面前，可小海伦还是扔，莎莉文小姐并未放弃，照旧洗净递上，就这样两人展开了一场耐力战，一上午的时间都被耗尽，直到最后，小海伦不再扔了，但她就是不就范，就是不吃饭，莎莉文小姐知道小海伦在等别人给自己一个台阶下，于是，她一口一口喂着小海伦，小海伦明白反抗是无济于事的，自己必须学会服从。还有一例，便是莎莉文小姐帮助海伦认识自身错误，向佣人道歉认错。在经过莎莉文小姐一段时间的调教，小海伦脾气已温柔许多，但还是有一次向佣人发了无名火，这下莎莉文小姐很是恼火，她拒绝小海伦亲她，并告诉海伦：莎莉文老师不要顽皮的女孩亲。以此让小海伦反省，最终促成海伦向佣人道歉的局面。如果没有莎莉文小姐，海伦的一生将注定灰暗。当然，莎莉文小姐的教育之法也需要征求海伦家长的同意与支持。两者相互协调，缺一不可。

      “你若盛开，蝴蝶自来”原本在我看来是句特文青的话，欣赏不来，而在了解到海伦的经历之后，觉得用来形容她的一生，再恰当不过。贝尔、马克·吐温、卡耐基、洛克菲勒……诸多耳熟能详的人物都曾与海伦打过交道，有些甚至产生了举足轻重的作用，比如贝尔，除了作为电话的发明者而为世人熟知，他本人也是一名聋哑教育专家。准确讲，贝尔博士首先是名聋哑教育专家，其次才是发明家。当海伦还是个少不更事的孩子，就被她的父母带到贝尔博士身边寻求帮助，也正是听了贝尔博士的建议，才会想到请家教，才有了后面莎莉文小姐的出现，才有了海伦崭新人生篇章的展开。即使成年之后，贝尔博士仍然关心海伦，给予她帮助。海伦·凯勒完成哈佛学业后，在文字、历史方面已是出类拔萃，她写稿创作，旅行演讲，积极参与社会活动。许多名流大家都纷纷与之结识，帮助海伦完成事业。

      最后，我想说的是海伦的成功还得感谢大自然和书本。刚开始读这本书的时候，我是惊讶于海伦的文章中怎么出现这么多关于大自然优美环境的生动描写？她看不见，听不到，这是不可能的啊。然而，我细读才发现，她不是像我们普通人一样，两眼扫视一番就结了，她用双手触碰，用鼻子闻嗅，“听”别人关于景色的介绍，努力在脑中构建意象，将大自然的一切与文字概念深层联系，所以她比五官健全的一般人更能感知大自然与文字所蕴含的力量。一个时时享受大自然美好的人，一个时时被文字浸润的人，怎能不热爱生命？怎能不充满力量？

        尽管海伦已离世多年，但她的精神与事迹会代代相传，活在书本里，活在人们心里，我很开心读到这本书，它让我见识到更为饱满的人生。