极致地模仿，深度分析一堂课中的知识框架！
又是一年师训季，做为主讲师决定把考霸训练营中核聚老师的讲课流程思维导图理一理，再仿一仿，看一看效果！
分析核聚老师的上课流程图，思考设计背后的原理！
一步：提出这节课的知识点及解决的主要问题！
二步：围绕主题提三个问题，
1:围绕着“为什么”来提问，把这么做的价值让人思考。
2:围绕着“XX是什么”来提问，弄清概念知识点！
3:知行合一，思后行，从“怎么做”来提问，给人以行动指南。
三步：每个问题运用事例，数据化。难为易，让读者进一步发现问题背后的思考！并总结方法。
四步：思考作业，
1:你的大脑中有哪些清晰的知识？
2:如何让你的知识清晰化？
3：你学习路径清晰吗？
作业1，此部分老师是让大家联结到的自身，一问联结过去的对这一知识点的认知，进行对标，找到进步空间！从而产生学习动力。
作业2：此问教我们在做中学，“如何让”三个字结合自己用起来！
作业3：此问旨在思考现在的高效能复现的方法自己是否掌握，对标后，打造自己学习路径，让大脑进入知到思，到行的进步回路！
根据老师的流程，我师训课如下
一：课堂目标
极致地看见，如何去操作让学生有内动力！
二：本课解决的三个问题
1:为什么学生需要极致地看见？
2:.什么是极致地看见？
3：如何做才能极致地看见，唤醒学生的内动力！
三：案例讲解，多角度分析，采用对比法
1:课堂上看见孩子点滴努力，发图片与小视频给家长，定格成就时刻，让仪式感唤醒孩子。
2：作品中看见，分析亮点，及努力方向，设计专属签名卡，看见你的成长，私人小礼让情感看得见。
3：构通五步，让家长与学生，老师彼此看见【沟通粉未化】
1:图片视频定格进步，视觉化让家长学生看见进步。
2:语音文字沟通细节，用心之处彼此看见。
3:用心观察待提升点，进步空间让学生，家长，老师看见！
4:规划下一步，如何进步方案，让家长看见，信任交付有价值。
五：感谢携手！信任用情感来链接，努力处值得多感谢！点燃孩子，让家长获得价值感！
四：思考作业
1:你大脑中有过清晰的沟通流程图吗？
2：如何让一次沟通让彼此增加情感的链接力呢？
3：选三位学生，练一练五步沟通法，上讲台，过关练习，发现有哪些细节被忽视呢？
师训结果
1:老师通关率高，当目标粉未化后，每一步都不太难了！
2:我师训的教学路径在极致仿老师的思维路径，在三天师训中一次一次修正，看似极慢，但用起来效果极佳！
其它方面的运用一一学习路径地打造。
把这次听课后，复现核聚老师的上课流程后的学习到的方法，按终极算法中的三步，进行了刻意训练：
1:总结如何学会的一一上课流程的复制，深思原理，换不同主题，对案例对比分析……
2:思考还可以用这种方式学其它老师的课程，学习一位名师童话精读，画思维导图，分析课程的诞生过程。
3：师训老师，让他们从一篇文章中，如何联结其它素材，运用写故事的知识概念，让课程诞生！
反复训练，发现随时随地都可变成任天行，来一次吸星大法，让无数名师增强自己内功，目前学习停下来，迭代的频率有点高！