Day6 检视阅读附录A

本次学习收获

一、怎样开始学习一个学科？

1、了解学科发展史、背后的哲学思想发展史 → 知道这个学科的研究内容，解决什么大问题 → 找到核心问题，构建一级话语体系 → 进行2级推演，构建知识框架

eg.学习西方哲学史，参考林欣浩的《哲学家都干了什么》

学习佛学，参考林欣浩的《佛祖都说了些什么》

2、依据原则做决策而非偏见，eg

-能不能加深认知深度？

-是否符合能力圈的要求？

-是否符合复利效应？

-边际成本会不会下降？

-是否可以充分暴露在正向黑天鹅高发的地方？

-是不是我资源共振的现状？

-是否符合我理性决策的逻辑？

-是否能抓住本质规律？

-是否可以投入时间和精力成本去做？

下一步行动

1、了解认知心理学的发展史、研究内容、核心关键词

· google + wiki，以时间线建立知识组块之间的结构。

History of cognitive science

· 核心关键词索引

by 刘未鹏 如何清晰地思考：近一年来业余阅读的关于思维方面的知识结构整理

2、建立认知心理学与我当下及近期未来工作上的联系

对脑科学/认知科学越来越有兴趣了，发现挺有意思的一哥们（牛人），palm computing创世人，人生两大爱好--电脑和人脑，追求创造具有真正智慧的机器。2003年即预言了智能时代的发展——『任何需要大脑分析，但不需要很多机械的领域，都会在初期有发展』，无人驾驶汽车即是其中一例。但与传统人工智能研究者不同，他不以智能的行为作为智能机器的假设，而是主张记忆-预测模型作为智能的关键定义。研究智能的方式也不同，并非面向智能行为的算法编程，而是从人脑工作模式的理论出发，基于某种统一的模式来实现机器智能。

TED视频 --杰夫·霍金斯 《大脑研究将改变计算机科学》

我的幕布学习笔记

共读笔记汇总

链接：http://www.jianshu.com/nb/13625779