九一班励志教育阶段总结

通过半个学期的励志教育活动，九一班学生确实在这样的活动中收到极大的鼓舞，学习方面，生活风貌上都有很大的改变。下面，我将从以下几个方面对班上开展励志教育活动以来的方方面面进行阶段性总结。

有班主任陪伴的他们，更快乐一些

班级建设方面：努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班级风格；重视班会，开好班会（本学期班上以主题班会为主学生自己组织，自己安排，班主任只从旁辅导，每两周一次。）；重视与学生的思想交流，初三由于时间比较紧密，这个活动都安排在了晚自习课间，每天如此，从不间断；狠抓班级考核制度，与学校的考核为一体，坚持制度，定期总结。当然，有奖当然有罚，我们班上的奖励制度大于惩罚，所以，学生在学校的方方面面都能得到重视，以此来提高他们的学习兴趣；积极对待学校开展的各项活动，努力培养班级的凝聚力。除了学校组织的活动以外，我们班上还开展了“班级十佳歌手”、“古诗词背诵比赛”、“励志教育活动演讲比赛”、“经典诵读比赛”等多项班级活动。当然，这一切的成功靠的是全班同学的不懈努力和积极进取。

活动之后的快乐

学习方面：努力培养良好的课堂学习氛围；积极进取的学习精神（从学生每天交来的励志教育反思中可以看出。）；课上积极回答老师的问题以及完成作业的情况都纳入了班级考核的加分扣分项目，这样一来，学生学习的积极性提高了，成绩也进步比较明显；课后阅读相关书籍，加以巩固和深入由于初三节奏紧密的关系，我们班上的阅读时间统一放到了第三晚自习，有班主任组织学生阅读课外书籍和报纸等刊物。

每天三读，一次都不能少

活动方面：除了学校组织的活动以外，我们班上还开展了“班级十佳歌手”、“古诗词背诵比赛”、“励志教育活动演讲比赛”、“经典诵读比赛”等多项班级活动。下个星期班会，我们班上还有“品味古书韵味――做竹简”活动。

暮省时分：世界咖啡屋

班上依然存在的问题：班级的凝聚力有待提高，集体荣誉感不强，少部分同学在活动中表现不踊跃；个别班委成员需要提高个人能力，责任意识，服务意识不够，班上男女同学互动不够；班上仍然出现迟到现象，对某些课程不够重视（如思想品德和历史，原因是中考分数不纳入升学成绩中。），自主学习不强，导致学业不理想。

团结就是力量

本月的发展目标：不断完善班级考核制度；鉴于有些同学对于学校的，班级的纪律管理产生的“逆反心理”导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设的同学，在这学期必定强化管理，落实制度，避免说做不一，另外，班上定期开展班会进行总结，列为班上的正常事项；狠抓班级班干部自身的纪律作风；班上的集体活动全部记录到考勤中；制定班级推优制度，考勤制度，班级公约以及班级奖惩制度；增加班级活动，促进班上同学间的感情；最终的目的是要组建一支团结有上进心的班委会。

励志教育努力进行中

总结：既有令人满意的成绩也存在明显的不足，但这一切已经成为过去时。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们要从失败中吸取经验和教训，相信经过我们大家的共同努力，我们班一定会做得更好。最后，用一句话结束我今天的总结，“励志教育，我们还在努力！”

努力践行“三个高于一切”的发展思路，我们义不容辞！