胖笑妈火急火燎的跑来问我：
钱钱老师，胖笑问我：“妈妈，咱家有钱吗？”
说有钱怕她膨胀，说没钱怕她自卑，这个问题好难回答啊！
胖笑是朋友家的宝宝，今年刚上小学，聪明伶俐。
不知怎么地又脑洞大开，问出了一个奇葩问题难住了家长。
01
今天我们就借机来聊聊家庭收入的概念。
为此，我们周末跑去采访了很多家长：“你愿意透露给孩子家庭收入吗？”
很多家长表示了不愿意。
据了解，大部分家长隐瞒家庭收入的初衷是害怕家庭经济情况会影响孩子的学业，甚至有人会认为，这会影响孩子未来的成功。
那么，让孩子了解家庭收入到底对不对？
家庭收入是一个家庭经济活动的基石，让孩子提前了解对指导他们零花钱的使用、参与制订家庭预算、如何更好的储蓄都具有指导意义，最重要的是，可以让孩子自觉认识到在什么地方乱花了钱。
这样有计划地设定家庭消费模式，就可以使家庭的经济基础更加稳定。
所以，让孩子及早了解家庭收入是很有必要的。只是在向孩子介绍的时候，会有点小技巧：针对不同年龄段的孩子，我们需要透露的“尺度”不同。
▍小学阶段——孩子对金钱的感知还比较弱，不需要让他们知道具体的数额，这个阶段让孩子了解家庭基本情况，知道金钱来之不易，学会控制花钱额度即可。
▍中学阶段——孩子对金钱已经有了一定认知，这个阶段的孩子一般都会有一定数额的自主消费，这时候家长就要有意识的让孩子参与部分家庭收支计划，帮助孩子做好自己的财务决策。
▍大学阶段——在大学期间父母就应该让孩子大概的对自己家庭的经济实力有所认识，一方面这样可以让其认清自己、自己的家庭在这个社会中所处的大概阶层和位置有利于其对自己的认识。
今天我们主要来聊聊小学阶段的孩子对“家庭收入”的认知。
02
什么是家庭收入？
家庭成员所赚得钱，叫做家庭收入。每个家庭获得收入的方法都不一样，人们可以通过从事不同的工作来赚钱。
例如：我们可以到公司上班，按月领取工资；可以通过销售产品来赚钱。
如果收入提高，富余的钱就会增多，生活也能变得更加舒适。
那么，家庭收入都包括哪些？
到公司上班，按月领取工资——这是劳动收入；
经营商店赚得的钱——这是营业收入；
利用自己的财产投资而获取的收益——这是财产收入。
好了，正题说完了，那熊孩子再问：咱家到底有钱没？
你可以这样回答他——
▍趁机教育型
一般来讲，孩子问这个问题肯定都有前提，也许是“别人都有自己没有的攀比心理”，也许是“觉得自己家条件不好的自卑心理”。
这种情况下，当孩子特别喜欢一件东西而你又不想买时，千万不要用“咱家没钱买不起”来搪塞孩子。尝试引导他：你是否真的需要这件东西？这件东西对你有帮助吗？
培养孩子自己的判断力和辨识力。
▍正向激励型
胖笑妈说，胖笑就属于特别有上进心的孩子，就喜欢听“好话儿”。
这种情况下，父母可以告诉孩子：咱们家不算太富有，但也不穷，爸妈会努力为你创造更好的生活，你愿意和我们一起努力吗？
激发孩子的责任心和进取心。
▍机智幽默型
有的孩子问出这个问题完全没有走心，大概是因为好奇。而且大部分家长都认为告诉孩子家庭收入——弊大于利。对孩子成长的实际帮助并不大。
这时候，可以告诉孩子：宝贝，咱家当然有钱啦，不过都是爸爸妈妈的，而你没有钱，你要通过自己的劳动和智慧去赚钱。
这样的回答幽默平和，既不说穷、也不说富，不会让孩子因为家境不好在心理上产生自卑感，也不会让孩子因为家境优渥，而养成铺张浪费的坏习惯。
--The end--
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