20180807高效阅读实践营DAY19-《如何读，为什么读》

Day19/21 73+阳光里的风+深圳

【书籍名称】《如何读，为什么读》（哈罗德.布鲁姆）

这本书借了很久，读了一点就没有再读，因为感觉有些晦涩。借着这次21天阅读挑战，把它摆上了日程。事实证明，真的很难读进去，因为不需要读进去，而要跳出来读，才能拎出其中的道道。读完整理心得的时候，才发现这次阅读历程很有价值。它揭示的是一个平常我不怎么读的领域——文学作品的如何读和为什么读，掀开了一个界面。

【阅读速度】全书316页，217千字，用时71分钟，速度3056字/分。

【阅读提炼】

 一、阅读成熟的一种表现是愿意接受别人的提示。 阅读消减孤独和增强自我。阅读是自我完善。除非你变成你自己，否则你又怎会有益于别人呢。不过，只要我们通过阅读增强自我，完善自我，我们最终会成为别人的启迪。布鲁姆把对启迪别人视为自我完善的一种溢出，而非灌输。在他眼里，文学是自我生成的，社会和历史和现实只是这自我生成的饲料，而不是相反。他这个观点，是与阅读增强自我一致的。只有独立于社会和历史的独裁，文学才能真正健康成长，孤独的读者才会真正增强自我。

 二、如何读永远指向读的动机和用途，因此如何读和为什么读不能分开。

 三、阅读的五个原则。

1、务实：清除头脑里的虚伪套话。

2、改变自己已经是一个很大的课题：不要试图通过读什么来改变身边的人。

3、如果足够好，会成为别人的启迪：一个学者是一根蜡烛，所有人的爱和愿望会点燃它。

 4、为了找到自己而读：要善于读书，我们必须成为一个发明者。阅读是追求一颗比自己的心灵更原创的心灵，尽管我们未必自知。

5、寻找隐喻的力量：寻回反讽。

【实际运用】 阅读的乐趣可以有如下种种：

 1、体验另一类现实：享受感动，享受美，享受复杂的陌生感，走完黑暗之旅，获得一种加强的自由感。进入更宽广的生命感。

 2、放入自己，拥有生命带入感。

3、在生命中保持警惕，了解和认识善的可能性，帮助它忍耐，给它空间。

4、重回本源，治疗自我。

5、重读的乐趣：重读是一种不同和更好的经验。你将获得解放，进入以前看不到的视角，重读的乐趣也会比你初读时的体验更多样和更富于启迪。你知道将发生什么事，但对于如何发生和为什么发生却可能会有愈来愈新的领悟。也许，在某种程度上，在第二次阅读时，你变成了你所看到的。

 6、在另一个频道上观察你的生活。在另一个频道上被观察生活。从另一种意义上来说文学作品在更高的频道上对你和为你说话。

【下一步行动】

 1、罗列自己的文学阅读清单，补上欠缺的厚重的一课。

 2、在阅读的过程中试着从不同的角度来感受作品：作者，书中人物，自己。一边阅读一边猜想，再对照，再想象不同的结局方式。

 3、每年设定重读作品清单。

【每日一句】有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。