我很喜欢买书，每次拿到快递都交给两个孩子拆包，久而久之，他们就习惯了对拆包后的书做封面评价，诸如“这本书好看”“那本书没意思”之类。有一天，我照例把快递交给他们拆包，一阵撕扯之后，他俩突然爆发出惊喜的欢呼：“妈妈，这个好看，我喜欢，我要看这本书！”一面指着封面上一只狗头人身穿着警服的神探狗狗，一面手舞足蹈。
回到家里，他俩破天荒的老老实实的坐在沙发上，双手捧着《神探狗狗》，聚精会神的读起来。两个“小文盲”，大字不识，但依然一页一页翻看得有模有样，还不时发出一连串的嗤笑声。
我在心里默默感叹：《神探狗狗》被评论界誉为“不爱读书的人的救星”，看来果真名不虚传。
1.作者的逆袭。
不寻常的作品背后一定有一位不寻常的作者。《神探狗狗》的作者戴夫·皮尔奇是一位注意缺陷多动障碍（ADHD）患者，同时他也是美国著名漫画艺术家，他的经历足以写成一本书。
童年的戴夫·皮尔奇十分顽皮，他几乎就是我们生活中最让人头疼的熊孩子，是不听话孩子的代表。4岁的时候，皮尔奇就因为向窗户外扔东西而被学校开除，他因为饱受ADHD以及读写困难与行为问题的折磨，所以学习成绩不好，但是他又特别爱搞恶作剧、讲笑话、编无聊的漫画，极不守规矩，所以经常被老师罚坐在走廊里。
戴夫皮尔奇虽然捣蛋但并不蠢笨，而且还有自己明确的爱好。皮尔奇的父母经常鼓励他看书，并且允许他看自己喜欢的书，因此他很小就获得了自由选择的权利，并且很快爱上了漫画。当老师罚他站在走廊时，他就利用罚站的时间来创作自己的漫画书，《神探狗狗》就是他小时候画下的手稿。
皮尔奇成年之后，有一天在整理旧物时偶然发现了儿时的手稿，虽然时过境迁，但是读起来仍然让他捧腹大笑，趣味横生，所以皮尔奇期重新执笔，在手稿的基础上继续创作，于是就有了《神探狗狗》系列漫画丛书。《神探狗狗》一经出版就风靡全美，累计销量1300万册，成为常年霸榜《纽约时报》的现象级童书，并一举打败了《哈利波特》和《小屁孩日记》，成为全美小朋友们的心头好。除了《神探狗狗》，皮尔奇还创作了《内裤超人》系列漫画，同样蝉联全美畅销书排行榜，他创作的绘本《报童》亦获得了美国凯迪克大奖。
戴夫·皮尔奇的逆袭人生向我们展示出另一种可能：即使成绩不好且调皮捣蛋的学生也有可能做出一番了不起的成就。
2.狗狗的魅力
戴夫·皮尔奇的成功起始于漫画。当他因为ADHD而无法专注的阅读写字时，图文并茂的漫画给他带来最大的慰藉。在生活中我们也发现，漫画更容易吸引小朋友们的注意力。漫画用简单的文字推动情节的发展，用幽默风趣的配图为内容提供细节和支撑，孩子们在阅读时可以同时从文字和图画两条路径理解内容，形成丰富的阅读体验，自然更加喜欢。
画儿童漫画的作家很多，但戴夫·皮尔奇显然是其中的佼佼者。从《内裤超人》到《神探狗狗》，他创作的漫画无一不创下童书销量奇迹。在任何领域想要做到突出，就必须具备个人特色，而戴夫·皮尔奇正是靠特色取胜。
● 朴拙的画风
把《神探狗狗》买回家的第2天，5岁的儿子就按照书尾指示的28个步骤创作了一幅自己的神探狗狗，可谓形神兼备，这倒不是夸他画的好，而是整本书的角色形象几乎就是幼儿园大班孩子的绘画水平，甚至绘画能力强一点的孩子都能画的比皮尔奇还好。
看书的过程中，儿子还会经常找到画中的各种毛病。比如这个警员少了一条膀子！为什么这个人只有三个手指？那个坏蛋市长和一位女警员长得一模一样！简直变成了找茬大会。
难道是戴夫皮尔奇的绘画水平仅此而已？还是他不够细心，画画的时候总是丢三落四？余秋雨说过：“看画，就是看自己；阅读，就是读自己；听音乐，就是听自己。所有对外界的理解，皆来自人们的内在的感知。”
这句话运用在孩子身上依然没错。当孩子看到漫画时冒出的第一个念头是：“这个我也能画！”情感上立即和漫画亲近很多，也许好表现的孩子还会产生胜负欲，立即画一幅自己的漫画，和神探狗狗一较高下，我家儿子就信誓旦旦的说：“妈妈，我也要画一本神探狗狗。”孩子的行动力和创新力就这样悄无声息的被点燃了。
● 幽默的脑洞
前面说过，《神探狗狗》是戴夫·皮尔奇基于自己小时候随手涂鸦的手稿进行的在创作，除了保留了小时候的绘画风格，更重要的是，皮尔奇还特意延续了小学生才有的故事逻辑。
成人听故事，除了听内容，还会推敲故事的架构、情节的合理性，如果超出了常识的范围，就会被带上“太假”、“不合理”的大帽子。
孩子则不然，他们只要满足最简单的因果关系就行了，欠佳的思维逻辑反到然他们的世界更加丰富多彩。他们不会追究狗狗为什么能说话、房子为什么能走路、太阳为什么长了张脸。对孩子来说，这一切都是合理合法且可爱有趣的。戴夫·皮尔奇最大的优点就是能以孩子的眼光和思维讲故事。
比如神探奈特和他的警犬拆炸弹时不幸被炸伤，警官奈特的头坏了，狗狗的身子坏了，医生就把狗狗的头缝在了警官的身子上，神探狗狗于是横空出世。
你会不会质疑这种截肢手术到底合不合理？比如坏蛋彼蒂猫为了逃出监狱，竟然就在监狱大院里玩起了跷跷板，一只超重的猫咪罪犯坐到跷跷板的另一端，彼蒂猫就这样被轻松的弹出了监狱大墙之外。
你会不会想监狱里为什么会有跷跷板？比如机器人想要炸死彼蒂猫，于是从胸膛放出一枚导弹，彼蒂猫爬进一段螺旋滑梯中，炸弹就跟着进入螺旋滑梯，最后竟然掉头转向，把机器人炸死了。
你会不会相信一个螺旋滑梯竟然就让炸弹转向？!
当读到这些情节时，两个孩子笑得在地上打滚，我压根儿没去想过这些情节合不合理，只是笑个不停。戴夫·皮尔奇就是有这种本事，作为成人，他能够摆脱成人世界的定式思维，把自己变成孩子去讲故事，反过来，他又能用成熟的创作方式把故事呈现出来，使得大人也沉浸在儿童的思维中，乐不可支。老话说“书是人类进步的阶梯”，而皮尔奇让我们看到书亦可以成为连接两代人的桥梁。
● 更深的立意
如果一本漫画通篇只是搞笑，很容易被人忘记。阅读不仅仅是为了情绪上的反应，应该在心理和精神上留下痕迹，即使是漫画，也应该突破自身的搞笑特质，让孩子们在笑过之后还留存一些思考，这样一本书才能获得长久的生命力。
从《神探狗狗》常年蝉联销售童书榜来看，它并不是一本让人一笑了之的快餐类漫画书。戴夫·皮尔奇在画笔之外也表达了自己的看法和态度。
第一，邪不压正。每一集神探狗狗都能运用自己的聪明才智外加一点点运气战胜邪恶的彼蒂猫。正能量的情节比直接教导孩子们维护正义更能深入人心。戴夫·皮尔奇善于把一些浅显的道理“简单粗暴”的编排到情节中，让孩子们在大笑的同时牢牢记住故事的立意，就像昨晚睡前，儿子神神秘秘的跟我说：“妈妈你知道吗，我读书的时候，每一分每一秒都在变得更聪明！”
我和两个孩子用了2个睡前时间读完了《神探狗狗》第一本，阅读时我们经常不约而同的笑成一团，或者拿神探狗狗的情节打趣，要么模仿一段坏蛋彼蒂猫的经典动作，我们仨前所未有的默契和神秘让不明所以的爸爸感到羡慕嫉妒恨。我想，亲子阅读的意义不仅仅是让孩子爱上看书，更在于打造高质量的亲子关系，用一本书为孩子们创造最珍贵的童年回忆。