爱的发生练习

在我们五年级一班曾经有一个小男孩很“有名”，好多班主任都认识他。那段时间我也很头疼，因为总有班主任带着他们班的学生找上门要求严肃处理X同学……

 话说，当时X同学的调皮捣蛋，已经属于“疑难杂症”系列了，不是几次批评或者谈心就能让他改变的。X同学的黑历史是这样的：

 开始因为不想在这里读书，所以故意使坏，找个事，碰个瓷，欺负欺负同学，干尽所有能想到的损事，最大的心愿是能被学校开除。后来偶尔想“从良”，无奈多年的不良习惯一时难以改变，不知不觉还是总犯错。怀揣一片红心，可惜同学们不买账，这让X同学很是委屈和窝火，导致坏毛病又大爆发了……于是，那段时间，X同学不停的在“从良”“从良未遂”“恼羞成怒”之间循环……

我一直认为，X同学心底始终有一颗做个乖孩子的心，他只是不知道做一个乖孩子的方法而已。还记得有一次他又被别人告了状，因为他先打了人，我问他:“为什么打别人”？他很真诚的告诉我:“因为我想给他玩”。这听起来很可笑，很无厘头。可是有没有人思考过这个孤独的小男孩内心的世界呢，他很渴望有人能跟他玩，但是他不会表达，别人不跟他玩，他的第一反应是不让人家走，然后就会打起来……如果有人教他，用糖果来表达你的善意，你的友好，我想，他是不会再用拳头来表达自己的渴望的。有好多同事认为，我太宠溺这个小同学了。好多事情，你没有亲身经历过，是无法感同身受的。接下来我要说的，很俗气，很老套，但却是事实，因为，我曾经就是这么一个在乖孩子坏孩子之间挣扎的一个小孩子……相信我，一个过来人的话，每个所谓的“坏孩子”心底都有一颗做个“好孩子”的心，只是不知道正确的方法而已……请大人们不要再用巴掌或者吼叫教他什么是所谓的是与非，请你们用耐心慢慢教会他怎么与人为善，慢慢教会他怎么去爱别人，慢慢教会他正确的表达自己的善意……

 最后，很想分享一个很暖的小事件。学校不许带零食，所以孩子们的零食都是很珍贵的。昨晚X同学的妈妈来看他，偷偷给给他带了一点点小零食，下了晚自习，X同学冒着零食暴露的危险，硬塞给我三颗小零食……这个馋猫，竟然舍得把零食分给别人了，很开心，他又学会了一项表达友好的技能——分享爱。么么哒，谢谢你哦！