如何到达冰岛？还从日本足球发展说起 ｜ 借鉴

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　　7月4日凌晨，冰岛队虽被东道主法国队淘汰，但依然能够昂首挺胸离开法兰西大球场。就在4年前，他们的世界排名还在130位开外，而中国男足历史最差排名也不过是109位，而在这届欧洲杯上他们却淘汰了老牌劲旅英格兰队，而今他们的世界排名前进了一百多位，堪称足球史上又一个北欧神话。
　　冰岛是个人口只有不到33万、国土面积10.3万平方公里的北欧小国，全年平均温度只有4摄氏度，全年有七个月处于冰雪之中，到处都是火山和冰川，是名副其实的冰与火之国。这样一个足球发展先天不足的国家，却用实际告诉了世人足球发展的一条可取的道路。
　　工欲善其事，必先利其器。从2000年开始，冰岛政府开始修建室内足球场和露天小球场。目前，冰岛全国已经有11个“足球之家”（大帐篷结构的足球场），179个标准足球场和166个小型足球场，包括9个超大型现代化球场群，都可以供国民免费使用。这意味着，平均120个注册球员就有一个正规足球场（冰岛注册球员人数为21500人）、971个国民就拥有一个足球场。在冰岛，几乎每一个村庄、每所学校都有室内足球场。在冰岛，大多数球场都有地热装置，冬天下雪也可以化雪了继续踢球，可见冰岛人是真的用心在做事。
　　有了足够的场地，下面就需要人来大展拳脚了。学生需要老师，球员也需要教练。于是冰岛从2004年开始着力培训足球教练，为了有更多的教练获得更好的资质，冰岛缩减教练考证的费用，缩短考证时间。欧足联B级教练证书在英格兰最少要花990英镑，在冰岛只需613英镑。除了成本，他们不加收任何费用。教练考证过程也被缩短到了8个月。目前冰岛已经有近600个持有欧足联B级教练证书的教练，有近200个持有A级教练证书的教练。平均冰岛每100个适龄男青年，就能分到一个足球教练，而这些教练大约有一半执教的是8岁以下的儿童。只要拿到A级教练证书，就有资格在欧洲顶级联赛担当助教，这意味着这些孩子接受的是全欧洲最顶级的指导。
　　同时冰岛非常重视球员的青训，并不断输出球员到欧洲其他联赛。目前，冰岛联赛分为5级，但限于人口数量，基本为业余水平。但冰岛输出大量好的苗子到其他国家高级别的联赛，像古德约翰森、西古德森这样的巨星都是在英超这样的高水平联赛成长起来的。这让我想起了一位我熟悉的中国球员的坎坷留洋之路。陈志钊原本是南昌八一衡源俱乐部（现在的上海申鑫）的核心球员，在球队的首个中超赛季打入11球，帮助球队成功保级，并入选当赛季的中超全明星，是颗冉冉上升的新星。陈志钊原本有机会加入葡超的一家俱乐部，但由于母队认为30万欧元的转费会太低，拒绝陈志钊的留洋计划，并且封杀他，最后沦为无球可踢的地步，一度只好混迹粤超这种五人制业余联赛。而基本同时期的日本球员香川真司，以35万欧元的身价加入当时还正处于重建阶段的多特蒙德，并迅速成长，最后成为豪门巨星。
　　如果说冰岛是小国寡民，还不具有很强的代表性，那么香川真司的祖国——日本足球的发展就更值得我们去深思了。
　　日本足球的崛起得益于完备的人才体系，凭借两大培养主线和五级联赛构架，日本足球不仅保证了职业足球的高水准发展，更重要的是为每一个有才华的球员都提供了登上顶级舞台的道路，业余联赛也源源不断的为职业联赛输送新鲜血液。反观我们的中超联赛，似乎处于一种资本泡沫带来的虚假繁荣之中。广州恒大几乎聚集了最好的国内球员，并配备了可以立足欧洲顶级联赛豪门俱乐部级别的外援，因此才三年两夺亚冠。反观国家队层面，世界杯预选赛的外围赛都是惊险出线，连主场对阵欧洲最弱球队哈萨克斯坦都败下阵来，如果说中超是金元足球虚假繁荣，你也很难去反驳。
　　日本足球界有一句话十分重要且不能忘记，那就是“PLAYERS FIRST!”（以球员为本，把球员放在第一位）。正是坚持这样的理念，被放在第一位的球员也丰厚回报了日本足球，目前大量日本球员效力欧洲五大联赛，并且很多已经打上豪门主力，甚至成为球队核心。
　　在日本，球员培养有两条主线，学校教育和俱乐部教育。在这两条并行不悖的主线下，日本的青少年球员培养被明晰地划分至各个年龄段，以保证各年龄段的全景式发展。相较于严格的俱乐部选拔制度，青少年球员在学校接受教育是最普遍的方式。在学校教育方面，开展足球运动以本人自愿参加，业余俱乐部的形式进行，一般每周2～4次不等。在日本，中、小学的学生，他首先是1个学生，然后再是1个运动员。这就是说，无论你从事什么运动和其它兴趣爱好，都必须和其他学生一样接受同样的教育不影响学习。
　　由于各个学校的教练的训练方法不同，想要确保全国范围内统一一致的实施不太现实，但日本有一套行之有效的“国家训练中心制度”，这为校水平的高水准提供了有力的保证。这个制度1976年开始试行，用了约15年以上的时间有效地构筑了日本足球的基础。训练中心制度共有4级，从下至上分别为“地区训练中心”，“都道府县训练中心”，地域训练中心和国家训练中心。各级训练中心是一种制度，由各级足球协会负责训练中心的工作。此外，日本的各级中小学都有完备的足球训练机制和足球场，名目繁多的校园足球赛事也时刻保持着青少年足球培养的活力，每年几乎都有一万多所小学和一万多所中学参赛，参赛人数达到几十万人。动漫《灌篮高手》中的全国大赛，足球同样也是存在的。
　　俱乐部培养的模式相较于学校教育来说，则更加专业、规范，选拔机制更为成熟。J联赛或俱乐部球队，一般都具有统一的教学大纲，球员通过培养后成材率很高，但同时竞争也较为激烈。在日本，俱乐部教育分为两种，一是J联盟所属的俱乐部球队，二是民间自发组织的俱乐部球队。日本非常注重俱乐部的梯队建设，在J联赛俱乐部的规范里就明确规定，俱乐部须有完备的5级队伍建设，即一线队、预备队、U18青年队、U15青年队、U12少年队。而我们很多中超俱乐部，都还没有完备的梯队建设。
　　对职业俱乐部来讲，梯队球员的来源可以是当地业余足球俱乐部，也可以是校园的学生球员。高中年龄段的联赛为学生球员们提供了最为便利的平台，你恐怕很难想象高中足球联赛在日本的影响力，在全日本规模最大的“高元宫锦标赛”上，冠军多年来一直由高中队包揽，直到1998年大阪钢巴青年队才第一次夺得亚军。日本国家队核心本田圭佑就是最早成长于业余联赛的摄津FC队，后进入职业梯队但被淘汰，而后本田圭佑又通过就读高中进入高中联赛，最终通过自己的优异表现在2005年被名古屋鲸八队选中，从而步入了职业球员的康庄大道。
　　拥有长远足球发展规划是日本足球给人们留下的最深印象，最重中之重的是，这些规划不会因为世界杯和奥运会的成绩好坏而发生任何动摇。原亚足联代理主席、中国足协副主席张吉龙曾说过，日本足球发展合乎规律，但中国不能放弃金牌。我想这正是中国足球的可悲可恨之处，越是功利足球，越是妨碍足球的发展，越是取得不了好成绩。越把足球当政绩来抓，就越不能取得好的成绩，陷入一种越管越死的矛盾之中。
　　冰岛新当选的总统Gudni Johannesson在现场和冰岛球迷一起观看了凌晨的比赛，这位总统是位大学历史系教授，代表作有《历史的终结》。恰好知名的日裔政治学学者弗朗西斯.福山的成名作也叫《历史的终结》，而福山的新作《政治秩序与政治衰败》中就提出了“如何到达丹麦”之问，即如何成为一个好的国家。我想很多球迷也会提出一个类似的问题：如何到达冰岛？这值得所有从事足球行业及热爱足球的中国人深思，我们要尊重足球发展的规律，如果还是继续搞政绩足球、功利足球，那永远都到达不了冰岛，冲出亚洲走向世界也只能是一代又一代中国球员和球迷的奢望。
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