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琴子老师教学札记（21）

2017年9月30日    周六    晴

                    共同走过的九月

        今天是九月的最后一天。孩子们入学已整整一个月——最艰难的一个月。我们之间的相互“驯养”也走过整整一个月的时间。回首我们共同走过的这第一个九月，由完全陌生到现在的熟稔，由刚开始的叫不出名字，到现在闭上眼睛都能“看到”哪一排哪一位坐着谁谁。时间真是魔术师！

        一个月的时间还真做了不少事呢。班级课外阅读课程在家委会的大力支持下，已基本建成，并初步实施：《日有所诵》已诵读了两个单元10课，《小古文100课》已诵读到第七课，小书袋完成了第二次漂流。语文课本的学习进度也不慢，已上到拼音第三课。孩子们学写了17个汉字、六个单韵母和六个声母。至于识字量，不好统计，因为在这一个月的时间里，孩子们识的字肯定不止于课本上要求的这几十个字。在课外阅读和诵读中，他们肯定还认识了不少其他的字。

        一个月的时间，孩子们的变化也是巨大的。刚入学时，他们什么也不懂，什么也不知道。现在他们基本熟悉和适应了学校里的一日常规，知道上课不能喝水，不能上厕所，明白了课堂作业要及时完成，发言要举手。小组长们会收发、整理作业，也基本能认识本组同学的名字了。

        而我自己呢，一个月里，为孩子们的天真可爱笑过，开心过；为过度的劳累怨过、沮丧过；为孩子们的淘气、不听话，怒过、吼叫过；也为家长们的支持、体贴，感动过、喜悦过。有苦有累，有笑有乐，这大概就是真实的生活吧。

        惭愧的是，尽管自己这样严厉地管教着孩子们，孩子们依然喜欢着我。早晨，陈钦如拿着一个大橘子，说一定要给我。下午下课时，都梦文看到我走到教室门口，突然紧紧地抱着我。下午放学后二中的几个毕业生来看我，胡宇皓看见我和他们拥抱在一起，也挤过来，紧紧抱着我，还问我他们是谁。嫣然一个占怀的小孩儿。而他却是我批评教训最多的孩子……

        孩子们给予我的是最纯真、最信赖的爱。而我为什么不给他们更多的耐心和等待呢 ?

        耐心和等待！切记！

        祝孩子们假日快乐！祝家长们一切如意！

（附：一个月的纪录终于坚持下来了。近3万字。为自己点个赞吧！）

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