第二章 图书馆

从中心广场向南走，穿过五号教学楼的缺口，校园南部的景色映入眼帘。只见左手边，也就是东边，是大片的草坪、花园和树林，而右手边就是D大的图书馆了。这图书馆的风格和教学楼的风格不大相同，它的外墙是淡米黄色的。东墙分为两半，北半边是平面的砖墙，南半边是圆弧形的轻巧的钢架玻璃墙。如果你想更加具体地知道这东墙是什么形状的，那就请拿出一张纸和一支笔，用笔在纸上从上到下画一条竖线，然后将笔尖向左拐，画一条和那竖线一样长的横线，最后向左下旋转，画一条四分之一圆弧。对了，这就是东墙的形状了。当然你还可以继续补上两横一竖三条线，和之前画的那条线组成一个矩形一样的封闭图形，这样就是整个图书馆的平面图了。这里还要再讲一讲那漂亮的玻璃墙，四根像绷在玻璃杯上的带子一样的银白色钢条将它分为五层，又有四根纵向的钢条，共同将墙面分成了二十五块方格，每个方格上都安装着一块玻璃。远望过去，这面墙就像是用二十五块大镜框拼成的。

从玻璃墙上开的玻璃门，也就是图书馆东门，走进图书馆，便来到了一个圆形大厅，这大厅是用钢架搭成的，除了宽敞之外，它还给人一种很奇妙的空间感受，那就是它很高，毕竟，三层的图书馆在这个大厅里只有一层。抬头仰望，会发现它的天花板也是玻璃的，透过天花板可以直接看到蓝天白云。这个大厅的墙上挂着著名科学家的巨幅画像，四周摆着沙发椅。经常有一群同学就坐在那沙发上讨论或者是开会呢。

向西走，穿过圆形大厅，这下算是真正进入图书馆了。图书馆一楼被东西向中轴线分为两部分，北半部是三个门朝南开的书库，南半部是一直通到对面西门的走廊。虽说是走廊，但它的宽度却是整个图书馆宽度的一半。因此，我们应当称它为“大厅走廊”。大厅走廊也显得很宽敞。因为透过南墙上一个又一个巨大的落地玻璃窗，便能看到一望无际的草坪花园。这大厅走廊四周也都摆着沙发椅和桌子。特别是沿着南墙的那一长溜吧台，每年春天都很受欢迎。走廊大厅最北边，也就是各个书库之前，有上二楼和三楼的楼梯。从楼梯上去，来到了二楼的走廊，会发现二楼的走廊很窄，走廊南北两边都是书库。

除了教室和宿舍，张东诚很多的大学时光都是在这些书库里度过的。D大的功课是比较繁重的，下课以后，张东诚常会来到某一间书库，找一个空位子完成作业。张东诚是比较聪明的，写完教授们布置的作业并用不了他太多时间。更多的，他会从图书馆的书橱里取下一本厚厚的专业书籍认真钻研。D大图书馆中专业书籍极为丰富，面对浩如烟海的图书，张东诚曾经望洋兴叹。不过，随着阅读量的增加，他和这些书籍越来越亲密。他越来越喜欢阅读了，并且开始不囿于他专业内的专业书籍，而是博览群书了。正好比海里的一条鱼，刚出生的时候，对大海充满了尊敬和畏惧而不敢游得太远，后来，随着慢慢地成长，游泳技术不断进步，大海依然是那么大，它对大海的浩大依然充满敬意，但它却敢于到处探险了。

张东诚还会经常来二楼的阅览室读报刊杂志。虽然电视和网络媒体十分发达，但他依然喜爱来这里。首先，读杂志是相对比较轻松的。当晦涩的专业书籍读累了的时候，来这里随手拿一本画比字多的画报，坐在落地窗前，时而看看书，时而看看窗外绿色的草坪和来来往往或独行、或成双或成群的行人，倒十分有趣；其次，杂志不但会刊登新闻，还会刊登各种新闻评论。这些新闻评论或深刻，或犀利，或偏激，或乖戾，有的让人泪流满面，有的让人捧腹大笑，有的让人充满希望，有的让人失落彷徨。总之，在很多时候，它们比新闻本身更加精彩。

曾经有一段时间，张东诚对画画很感兴趣，他常去二楼北边的那件书库，在书架上拿一本画册，找个空位置坐下临摹。然而，他并不是一个手巧的人，他画的正方体总是没有立体感，画的球体总是像平面的一黑一白的八卦图形，就更不要说是画人物，画风景了。于是，渐渐地他就放弃了这项突然的爱好。

其实，张东诚并不总是一个人泡图书馆的，他很多时候都是和同学一起的。偶尔，他还能看到钱大欢。每次看到钱大欢坐在图书馆的书桌前，他总是会调侃一番：“呦，你怎么来了？”

“我他妈就不能来了？准你在这里研究学术，就不准我在这里研究房中术啊？”

“准，不过你可一定要注意身体啊。”

“哥这身体好着呢，绝对能让你欲仙欲死。”

钱大欢坐在图书馆里，绝大多数时间都不是在看书。他一会儿看看手机，一会儿玩玩游戏，一会儿又拉着张东诚，低声讨论那个女孩儿穿的少，长得漂亮。张东诚本是很讨厌在学习的时候被打扰的。不过，由于钱大欢很少来图书馆，和他的这种为数不多的聊天，或者说叫吹牛皮，倒也让他十分消遣。

“你看左前方那个穿橘黄色衣服的怎么样？”

“嗯，长得确实还行。”

“让哥去帮你把电话要来，给你们俩撮合撮合。”

“可拉倒吧，糟蹋人家姑娘还要打着我的旗号。”

“我他妈什么时候糟蹋过人家姑娘？”

除了钱大欢，张东诚有时也会遇到李子琛。有个下着雨的上午，张东诚来到图书馆，看到空荡荡的书库里，李子琛独自坐在那里。大落地窗外，是阴沉沉的天空，丝线一样的雨，以及绿色的草坪。他走过去，向李子琛打了个招呼。李子琛抬起头，疲惫的眼神显漏出尚未消退的醉态。他勉强地笑了一下，说“早上好。”然后，两人就一直保持着沉默。

当然，钱大欢和李子琛只是张东诚在图书馆里遇到的有趣的人中的一个。张东诚周围经常坐着很多有趣的人。有的人会趴在桌子上睡一下午，有的人会盯着窗外看一晚上，有的人会对着书本傻笑两三个小时，但却不见曾翻动一页。当然还有成双成对的，一会儿拉拉手，一会儿抱抱肩，一会儿又给对方喂零食吃。在这样一群人中，张东诚依然保持着对阅读和学习的执着。有时候，他也会感到厌烦和疲惫，也会心猿意马。但绝大多数情况，他都能专注于自己的学业和梦想。

虽然张东诚是很努力的，但他的成绩并非是最高的。评奖学金时，他的名字总是出现在比最高等奖金低一档的获奖人名单列表中的第一或第二个。但是，张东诚并不在乎。“读大学并不是为了考高分，而是为了提升专业能力。”这是一位教授在课堂上说的，张东诚一直记在心里。除此之外，他还记得另一位教授说的一句话：“你们学习了一种知识，或是掌握了一项技能后，就要把它们运用到实际中去。如果总是没有实践的话，头脑里的知识就像是没有地基的房子。”所以，只要有条件，张东诚就会将书本里讲的实验复现出来，会亲手完成书本里布置的实践项目。

几个学年之后，张东诚已经掌握了很多专业技能。他依然会到图书馆里读书学习，但是，以前的那种快乐却越来越少了。在以前，理解一个知识点或是做出来一个实验可以让他高兴一整天。但现在，大多数知识已经索然无味了。他似乎已经尝遍了智慧果实的各种味道，很多果实虽然并没有吃，但他已经能观其形而知其味，已经没有胃口了。当学习不能带给他足够的快乐后，他时常会感到失落，同时，随着知识的增多，他对更大的成就的渴望不断地增长。这些心理上的变化越来越使得他不满足于仅仅在图书馆学习了。“我似乎需要开始行动了！”他想。