彩虹桥，是连接梧州市河东与河西两城区的主要交通桥梁。这幅美丽的画作《彩虹桥》出自广西壮族自治区梧州市龙平小学六年级学生郑璇、黎漫妍、阳昊宇三位同学的笔下，也是他们用一周的时间特别绘下的感谢互加网络课堂的特别“礼物”。
大半年来，她们已经和来自全国各地的同学们在网络课堂里学习了上百节课程，并且还是网络课堂里的“网红小讲师”，在2017年寒假的时候还为全国各地的老师和同学们在线作为小老师展示梧州地区文化。
从那一天开始，我们悄悄发生了改变，班级凝聚力在不断增强。从一开始的吵闹不已到现在的鸦雀无声，从一开始的经常开小差到现在的认真听课的模样，从一开始的连作业都不交到现在让孩子们自己学会爱上学习！
互+来到我们身边，让村小的孩子们也能像城市的孩子们一样学习。这个班的孩子自从遇上互加之后像从一个个小魔鬼变成了一个个小天使。
——龙平小学程超兰老师
而她们的改变，正式长洲区乡镇学生一年来在网络课堂里学习变化的缩影，网络课堂不仅带来了优质的教育资源，也为学生们打开了看世界的窗口。
梧州市教育系统锐力作为，这，是一次彩虹之约。
2018年5月30日，为助力梧州教育优质均衡发展，更进一步扩大梧州市长洲区“互联网+”的优秀实践案例影响，深入推进网络扶智、教育扶贫，由梧州市教育局黄上进局长、藤县县政府黄裕乐常委、藤县教育局张光岳局长、龙圩区教育局邵格宁副局长、蒙山县政府谢琨常委、县教育局莫永隆局长、苍梧县政府黄春全副县长、县教育局李金少书记带队，梧州市藤县、苍梧县、蒙山县、龙圩区四区县教育代表团一行64人莅临沪江，考察沪江互+计划。同步参与的还有广西梧州电信考察团一行7人，此行也将致力于为梧州地区深入推进“互联网+”提供大力支持。
梧州是广西壮族自治区地级市，下辖万秀区、长洲区、龙圩区、苍梧县、岑溪市、藤县和蒙山县，拥有2200年建城史，享有“绿城水都” 、“世界人工宝石之都“ 之美誉，还是粤语、岭南文化的发源地之一。《梧州市教育事业发展“十三五”规划》强调“十三五”期间，梧州市将瞄准各阶段教育发展短板发力，着力在教育资源扩面提质上下功夫，满足群众优质化、多样化教育需求，努力办好人民满意的教育。落实《广西教育事业发展“十三五”规划》提出的“创新发展增强教育发展活力，共享发展促进教育公平”，推进教育信息化建设，全力推进教育精准扶贫。
自2017年5月20日，梧州市委常委、宣传部部长、副市长黄振饶率团到上海沪江考察，在对“互联网＋教育”模式和做法进行深入了解后，他提出“要积极借力‘互联网+计划’的教育理念，助推义务教育均衡发展。
5月31日，仅仅10天时间内，梧州市教育局携手互加计划正式推出梧州市“关爱乡村儿童”教师心理教育培训计划。梧州市各市区县近两百所学校选派骨干教师参与了心理教育培训第一阶段课程。当一位老师把培训中的所学所得运用到班级管理中，她动情地说道：“原来教育可以是另外一个样子”，一个月的时间里，梧州老师们通过CCtalk就跟着著名心理学家、韦志中心理网校校长、“护蕾行动”发起人之一韦志中校长一起学习“护蕾行动”《幸福生活的方法与儿童心理成长》为主题的六讲课程。
参与的老师中，既有刚刚踏上三尺讲台的实习教师，也有已经从教32年51岁的老教师；既有班主任，也有心理、语文、数学、政治、体育、信息技术等各科老师，不同学校不同教龄的老师聚集在一个课堂里，共同学习，共同讨论，为着共同的信念互相提升，掌握更专业的心理知识，用科学的方法来辅导，解决留守儿童的心理问题和建设教师心理资本。
7月1日起，梧州市长洲区中小学教师全员参与“互+教育”网络培训，并在秋季学期正式应用推广率先试点实践。“互+教育”概念一经提出，长洲区区委、区政府高度重视，专题研究，制订出适合长洲区的“互联网+教育”行动计划，并分“三步走”推动实施。
11月21日，原广西自治区教育厅厅长莫诗浦一行专家领导在长洲区区委常委陈瑞文、长洲区教育局局长梁军的陪同下，到长洲区教育局进行视察，并利用CCtalk观摩长洲音乐直播课程，本节课共有长洲区17所学校参与直播，课堂当中还同时与梧州市竹湾小学，梧州市长地小学等多所学校的同学一起进行了互动学习，实现了优质课堂的共同分享，得到了莫诗浦厅长的肯定，也让"互联网促进教育优质均衡"，创建长洲教育品牌的互+工作能更加顺利地开展。
一年来，在梧州市委市政府、市教育局及长洲区区委、区政府、区教育局高度重视和大力推动下，长洲区从通过互联网促进教学研一体化提升、培养“互联网+教育”骨干教师团队、构建家长课堂、激活教师内在驱动力与提高职业幸福感等全面发力，从理念更新到教师培训、实践、评估、改进、总结模式，长洲区拥抱变化、主动作为，交出了一份让人民满意的答卷，并影响辐射全国其他地区。用梧州速度，承时代担当！2018年5月5日，长洲区“互联网+教育”工作成果到北京参展，获得教育部领导和社会各界的充分肯定。贯彻落实创新理念 推动教育均衡发展——互联网+教育的长洲实践
长洲区“互联网+”大事记， 一年已经在快速扎实地推进中走过长长的路（截至2018.2，建议横屏观看）
一年后，梧州市的互联网+，又将开启新征程！在现场交流会议上，市教育局黄上进局长讲话，他指出，一年来长洲区所取得的成绩有目共睹。一年的时间能取得这样显著的成绩，对于梧州教育，非常具有借鉴意义。要提升我们老师的水平、拓宽我们老师的眼界，还有很长的路要走，所以我们必须借助互联网+的力量，将外面的优质资源链接进来。互联网+从能用到会用，优秀实践案例就在我们身边，长洲区的探索就是梧州各区县的榜样案例。
沪江首席教育官吴虹以《互加计划助力梧州教育优质均衡发展》为主题进行分享，用教育的技术链接教育的人，以长洲教育在过去一年的互联网+推进模式案例为例，理念先行-入门培训-实践探索-种子教师-区域发展分享互加计划在各地的快速推进路径。
在现场交流会上，考察团在线观摩外教课程，此时梧州长洲区大同小学学生正在与远在美国的外教老师互动学习歌曲，通过一根网线的链接，远在美国的老师就跨越大洋走进了村小。
5月30日晚，青椒计划专业课程后，与8000多位青椒教师分享梧州互联网+教育故事，得到全国教师好评。
5月10日，蒙山县委常委、宣传部长、副县长谢琨就已经率县教育局、部分学校负责人组成的考察组，到长洲区通过座谈和实地查看的方式考察学习“互+教育”建设工作。在座谈会上，谢琨指出，要深入贯彻落实全市教育工作会议精神和市委常委、宣传部部长、副市长黄振饶的指示精神，继续深化教育改革，努力办好人民满意的教育。长洲区“互+教育”工作在全市、全区排在前列，工作成果到北京参展，获得教育部领导的充分肯定，这些都非常值得蒙山借鉴学习，同时“互+教育”与蒙山的实际非常相符，希望此行考察学习长洲区 “互+教育”建设的好经验好做法，大家相互间多作交流学习，共同探讨，进一步提高教育教学质量等各项工作。
谢琨一行还深入长洲区教育局和龙新小学、长红小学、龙平小学等学校，参观了“互+教育”成果展板、录播直播教室、校园无线网络及青少年法治教育基地等，观看了长洲区“互+教育”宣传片，走进“互+教育”课堂，查阅档案材料，详细了解各学校开展“互+教育”工作取得的成绩及经验做法。
让每个孩子都有人生出彩的机会，美丽的彩虹桥，美丽的出发。彩虹之约，生根发芽，遍地开花，硕果累累，互联网+助力梧州教育优质均衡发展，已经探索出了本地区低成本、大规模、可持续、可复制的模式，相信在2018年，梧州教育将会更上一个高台阶，更多梧州学子将享受到更公平而有质量的教育。