你是最优秀的家长吗？如果不是，就别这样要求孩子。
随着二孩政策的放开，身边不少人都在酝酿再生一个娃，一来两个孩子做个伴，长大后有个照应，不那么孤单；二来现在的孩子没经验培养的不太成功，再生一个一定好好培养，让孩子出类拔萃。
我的同事梅子是第二种。
梅子的儿子6岁，上小学一年级。梅子所说的不成功，指的是儿子在班级总是排不上第一：学习成绩没第一，体育项目也拿不了第一，音乐美术还有写字，都排不上第一。梅子苦恼极了！送儿子参加书法班，奥数班、英语班、作文班、画画、声乐，真是用心良苦！望子成龙的殷切之心、投入之大令办公室里全体同事自叹弗如，也对自己的孩子抱愧于心。
我们都知道梅子的儿子，小家伙聪明伶俐，成绩不差，而且才刚刚一年级。觉得梅子真的不至于那么心急如焚。有时候，就劝她，孩子已经很优秀了，别把孩子搞得太疲惫，给孩子一个轻松愉快的童年。可梅子却更加着急了，同事们越是夸孩子优秀，她就越觉得应该下大力气让孩子更优秀。可是效果并不明显，儿子的进步也不大。
梅子的焦虑和不满渐渐蔓延，直接导致了家庭战争。
小品《超生游击队》有两句经典台词，大家耳熟能详。
女的说：“你种的茄子能长出辣椒吗？”
男的答：“就你那盐碱地，种啥都白搭”。
至今，应该还是家庭教育中父母矛盾冲突时的高频对白。
梅子就是这样把儿子的不够优秀推在了丈夫身上，也把焦虑和不满泼向了那个可怜的男人。
梅子的丈夫小陆毕业于高职院校，从事技能岗位，也就是蓝领；梅子虽然学历也不高，但怎么说也是坐办公室的，相当于白领。梅子心理一直有着深深地优越感，也因此自己管孩子的学习，不让小陆插手。孩子不能第一，梅子归咎于小陆，很伤这个男人的心。
两人激烈地争吵后，梅子撇下丈夫儿子住到了单位宿舍。
梅子的导师退休后，我带过她一阵子，亦师亦友的关系，她找我倒苦水，希望我能帮帮她。
我也想好好和她聊一聊，为了那个可怜的小男孩。
我问梅子：“我们的办公室里8个同事，你认为自己是不是最优秀的那个？”梅子摇摇头，一脸困惑地看着我。
我又问她：“孩子的班里50多对家长，你认为自己是不是最优秀的？”梅子又摇摇头，有点羞愧的垂下眼帘。
“既然你在工作中不是最优秀的员工，在班级不是最优秀的家长，那为什么要求孩子要是最优秀的那一个呢？”
梅子抬起眼睛看着我：“所以给他补习呀？”
“那么，你知道孩子的特长在那里吗？他喜欢什么？”
梅子思索了一会儿，又摇头：“给他报了那么多补习班，就是想让他全面发展”。
我很诧异。
梅子工作也小十年了，一直业绩平平，职责内的事情倒是能完成，只是质量一般；额外的工作总是以孩子小、没有精力为由不肯承担。用她自己的话说，就是“但求无过，不求有功”，虽然没给部门争得荣誉，但也不会给部门抹黑。
看着新人们陆续崛起，我们都替她着急。可就是这样的梅子在孩子身上竟有如此强烈的争优意识。
我更不解，我们都知道梅子的儿子动手能力很强，思维敏捷，喜欢画画，可是她这个当妈妈的却视而不见。
我也劝梅子听听小陆的意见，给孩子减少几个补习班，让孩子自己选择一个自己喜欢的，培养兴趣爱好。在这方面，我们对小陆是赞成的。
小陆学历不高，但是在工作上很有建树。年纪轻轻就拿到了高级技师资格，年年评优都名列前茅，还当上了现场主管。在对孩子的教育上，他很有想法，却没有发言权。发言即意味着战争，为了给孩子和谐欢乐的家庭环境，这个男人一直隐忍着。看梅子心情好，偶尔提一下，多半也都是不欢而散。
所以，当我建议她听一听小陆的意见时，她的眼神里闪过的第一丝光是不情愿。
“知子莫若父”，“当你的方法不能奏效，试一试他的或许可以。”
梅子这一次没有摇头。
经过一番深聊，我竭力想让梅子知道，孩子是自己的，不是数学考第一的小明，也不是英语第一的小红。因为你不是小明的妈妈，也不是小红的妈妈。也许小明的妈妈是数学教授，亦或许小红的妈妈是翻译家。
其实，我更想让梅子知道，一个人的工作态度同样体现生活态度、人生的态度。一个在工作中不求上进，得过且过的妈妈，如何能把家庭经营的积极向上，奋发乐观？又将如何培养一个奋勇争先的孩子？
“每个孩子都是一棵花的种子，只不过每个人的花期不同。……也许你的种子永远都不会开花，因为他是参天大树。”
每一位家长都拥有自己的种子，可以开出绚丽的花朵，或是长成枝繁叶茂的大树，可是你准备把他栽种在哪里呢？你又打算做一个什么样的园丁呢？
教育的起点是家庭，家长的自我认识和自我教育是第一位的。我们可能给不了孩子改换门庭的优秀基因，可是我们有能力塑造更优秀的自我，营造更健康和谐的家庭环境，给孩子健康成长的机会。
所以，如果你想要孩子优秀，自己就先努力做一个优秀的家长吧！
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