一点文化假期托管DAY2

        老师的公益课,陪伴孩子最美好的岁月所说,你希望孩子掌握什么技能?我写的基本生活的能力,爱与被爱的能力,生存能力,技能学历,等,怎样才能让这些能力落地。我们去了北京一家国学院学习。 这是一家唤醒生命的教育为理念的学校,从胎教到大学有一整套课程体系,从生命伊始母亲怀孕时,就要转念心生美好,孩子也能感应到美好的正能量。孩子们在学校里感受家庭的文化教育氛围。唤醒生命的善和觉知,做好当下的事,脚踏实地,有生存的能力,和感受幸福的能力,而不是学习的机器,毕业了迷茫不知所措。

        二十年后,我们希望生活平静,身体健康,孩子出息省心。如果多年后孩子们也没有长成咱们想要的样子,甚至还让人操心,那时候花多少钱也不能重来重新培养他们,孩子不出息不省心,钱换了一堆问题,要钱有什么用?谁也不知道未来怎么样,做最坏的打算,尽最大的努力,未来还给我们的都是惊喜!

      在北京学习时,当时觉得老师很好,学校很好,孩子很好。但是他就像一道光,当时很好被照耀,但是回来后那道光就越来越弱,我们又回到了现在的自己。就像纪录片镜子里反应的,三个月的结营训练,很多人出来以后又变成原来的样子。美国有个减肥节目,在一段时间里第一名减了一百斤,而两年后她比原来还胖,因为她又回到原来的生活习惯,只有不到百分之一的人坚持运动没有复胖。

      成人改变很难,知行合一很难, 孩子小的时候培养习惯,成人长大了要修身养性,时刻清除自己内心的垃圾和污垢。这是一辈子的事,也不是听一次讲课当时激动发誓要改变,更重要的是坚持,当做每一天的必修课,日积月累的沉淀才会成为骨子里的气质。

        暑假托管课程设计了经典诵读,创意儿童绘画,趣味奥数,莎士比亚十四行诗做英语的教材。另外有洒扫,让孩子参与馆里的洗碗和清洁工作,感受家庭教育文化,付出才能理解父母的辛苦才会生出感恩之心。  从前看到教育行业的人员朋友圈里展示的教学成果,有时会有一些批判,和挑剔,现在自己从事这个行业,深知这里面的不容易。

    路漫漫其修远兮 ,和孩子们一起成长

 

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