9.11号

在今天之前内容大概学了两章前面的知识点看了ppt和教科书 主要是一些概念问题 需要牢记 重点难点在循环语句上 这里题量挺多 刚开始主要问题是解题思路 后来做的题多了 问题多数出在程序设计合理问题上 作业题有几个不是自己独立思考出来的 有需要帮助的 所以今天上午老师讲了之前几节课留的作业题时有特别注意解题思路及方法上 老师的方法相对自己的更简单明了 程序设计上还可以多看教科书 记住概念 概念问题不能出现  今天主要做了几道题 这道题老师有特别强调 用FOR语句 可以更了解for问题 特别注意

输出如下图案

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这道题解题过程有一点复杂，整体思路可以明白多数错在小细节老师上课只是讲了解题步骤和方法留下来做作业已经完成老师今天讲的题有些思路和自己不太一样更简洁主要老师思路感觉一步一步很稳最后结果就不会出现问题

今天学了switch语句 概念可以理解 做了几道题 基本的思维逻辑可以掌握 用法没有问题明天没有新课主要应该继续做题 课上的作业可以换一个思维方法  再和同学讨论一下能不能更简洁 学习一点其他思维 教科书第二章后面有例题 先做一遍 再寻找一点今天新学的switch语句问题 老师说c语言就靠多沟通 确实很有道理 刚开始题不太会 遇见新题问题很大  多做几道题以后明显能够熟能生巧了 今天重点题：

1给出成绩级别

2计算器

3根据输入给出对应月份的天数（注闰年）

思考题：

1.计算输入日期距离今天有多少天

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