11月12日下午，有这样一个小团队，在光大银行五一路支行二楼会议室，开启了探索汉字的旅程。
一
带领这支团队的是赵宇暹老师。他从中西文字的差异开始，讲到苏美尔的楔形文字、古埃及的圣书字、中国的甲骨文。汉字是全世界唯一还在使用的表意文字，汉字的沿袭和演变，中华文化的一脉相承，两者有紧密的关系。
赵老师讲到晚清的几位学者，为甲骨文的研究奠定了坚实的基础。王懿荣散尽家财收集甲骨，刘鹗收藏5000甲骨著录成书（《铁云藏龟》），罗振玉发现甲骨出土之地——安阳，王国维用甲骨文考证《史记》。
［编者发现］这几位文化大家有共同的特质，古道热肠，对中华文化有浓厚的热爱，对所热爱的学术乐此不疲。主讲赵老师也有这些特质，正所谓惺惺相惜啊。
在座的听众听到王懿荣溺井而死，王国维投湖而死，唏嘘不已。
二
然后赵老师讲到汉字在世界范围内的应用，日本、朝鲜和韩国的文字中都有汉字；英国有45万人正在学汉语；美国有200多所大学开设汉语专业等等，中华文化对世界的影响正在加大加深。这正是赵老师所希望的，也是我们大家乐见的，我们正在用绵薄之力，推动中华传统文化的传播和传承。
三
从中国的四大发明对中国以及世界的影响，讲到，汉字是中国的第五大发明，汉字的发明对中国对世界形成了怎样的影响呢？你知道技术发明和理论发现有什么不同吗？
说到汉字的发明，你也会想到“仓颉造字”吧？这是中国古代神话传说之一，苍颉，复姓侯刚，号史皇氏，轩辕黄帝史官，曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，他根据野兽的脚印研究出了汉字，为中华民族的繁衍和昌盛做出了不朽的功绩。
但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者，被后人尊为“造字圣人”。
中国的神，是把人神化而来的。
四
后来讲到汉字的发展阶段，甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书等。我们现在书写的汉字有颜体、柳体、宋体，这些题都是从何而来的你知道吗？
从字的起源来看， “学”是从不会到会的过程，“习”是使用、练习、熟练的过程。为什么有的人，学了不会呢？也许是缺乏练习。为什么有的人，学了没用呢？也许是没有与实践相结合。
［编者画外音］听说宋体由秦桧所创，人品比学术能力重要啊！
五
六书，是前人分析汉字结构所归纳的六种条例：象形、指事、会意、形声、转注、假借。我们常用的字，你知道来源吗？你知道某一个字是哪一种类型吗？
伞、汆、凹、凸，是象形字；
上、下、本、末，是指事字；
鸣、明、休，是会意字，还有一些叠罗汉形式的字，如：众、淼、磊、森、品等也是会意字。
形声字目前占汉字的90%，大体上是形旁表意，声旁表音。
形声字，是中华文化得以源远流长的原因之一，“口”和“今”，左右为“吟”，上下为“含”；“木”和“加”，左右为“枷”，上下为“架”；“方”，从“言”为“访”，从“草”为“芳”，从“舟”为“舫”。“婚”、“娶”、“嫁”、“婦”、“妇”、“妈”、“娘”这些字中，有怎样的深意呢？
“帝”这个字，原来竟然指女性，经过流变，后来专指男性了。
如果你知道“井”的来源，对背井离乡、井然有序、井井有条、市井，这些词的理解会更深刻。
［编者话外音］我印象最深刻的是一组字，从、比、北、化，这几个字，是两个“人”字的不同形式的组合，人与人之间的关系，大约如此。
汉字蕴含着的深意，需慢慢地发现和体会。赵老师一边言语讲解，一边用文字图画演示，听众时而恍然大悟，时而有些许疑惑，100多分钟，勾起了大家对汉字及中华传统文化的兴趣和关注。
［编者按］我这里记录下来的，是讲座的大体框架，是我印象深刻的部分，有一些是我个人的看法。
欢迎有兴趣的朋友们周日下午亲临现场，领略赵老师眼中的中华文化！
下集预告
下一期将接着这个题目，讲“白话文运动”，（新文化运动的核心内容）欢迎你来参与，来共享、共创！欢迎你将这个讲座的信息，告诉更多的朋友！
时间：11月19日下午 2:40～4:50
地点：光大银行五一路支行
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报名联系人：王老师 13283610128（电话微信同号）
