四六级高分飘过，然后用同样的方法能让托福高分通过吗？有这么一位同学，四六级高分飘过（CET-4 549 CET-6 499），他用同样的方法备考托福，然后没有然后了。托福其实跟四六级备考思路和方式整体上差异还是很大的。今天雷哥小词君跟大家聊聊托福备考的方法，主要内容根据这位同学备考经历，然后从听说读写四个方面介绍托福该怎么备考。本文比较适合小白。
以下是这位同学托福备考方法的总结：
本科是在中山大学，一枚金工学生，大二的时候考虑出国留学，开始走上了托福备考的这条不归路，虽然是一个理科生吧，英语还是不错，四六级高分飘过。
整体思路决定了我们所要采取的复习攻略，而这又取决于你自身水平的认知，但是对于第一次准备TOFEL的小白们来说，我们根本不知道90和110之间的差距，很多同学简单的就认为那肯定就是题目对的多啊，这话没错，关键在于我们要去理解怎样才能对的多，从而我们才可能拿到高分。
相信很多考四六级的同学直接都开始刷题，很少会去认真的分析考试大纲，当然这样也能拿到比较好成绩，但这一套对于TOFEL来说根本不起作用，你如果没有一个清晰的备考思路，刷一百套题都没有太大提高（相信我，你做不下去的），这时，我们就要来看看官方的说明。
图片里的内容引用自OG，官方的态度非常明确，他们希望托福考试不仅仅是让你了解这门语言，或是让你知道一些语法知识，而是能够运用，交流，说白了也就是能流利的听说读写，而高分也就是佐证了你的这种能力。
那接下来，我通过单词、口语、听力、阅读和写作五大块来给大家简单说一下我自己的准备，像我开头说的，文章可以给你在准备托福思路上一些启发，但千万不要随便套用我的方法或者某某高分的方法，不一定适用于自己。
1、单词
词汇量是所有英文考试的基础，没有词汇量所有一切都是白谈，在大学期间准备四六级的时候我们有一些单词的积累，但这对于托福来说是远不足够，在备考托福时一切还得从头做起。
关于单词我主要推荐书籍资料+背词软件两者结合的方法来进行巩固和记忆。
词汇书籍这边主要推荐的是《TOEFL词汇词根+联想记忆法（45天突破版）》、《TOEFL词汇词根+联想记忆法（45天突破版）》、《TOEFL核心词汇21天突破》（文本+MP3）、王玉梅 -《托福词汇》、无老师《7天搞定托福单词》这些都是一些词汇资料，记忆资料的话考过考托福的同学应该都知道有红宝书和绿宝书，前者是顺序记忆后者是乱序记忆，根据自己偏好来选择。
单词软件是我出国后才发现的背单词的新大陆，当时我开心的安利给我朋友们这种方法时他们都用一种“你是原始人”的眼神看着我，看来还是我自己太土跟不上时代，回到话题用书籍背单词是最好的方法，但唯一弊端就在于系统的分析需要你自己来跟进，并且很难自己去做一个系统的分析（费时费力），而软件的好处就在于运用科技手段每周每月都能根据你的情况有分析图，便于我们更好找到自己背词规律，不过对于很多不自律的同学来说，可能背一会儿就去玩其他软件了，同样达不到效果。
背词的软件有很多，大家在应用市场里都能找到，我主要用的是雷哥单词，当时也就是随便下了一个，但整体感觉还不错，我觉得最好两点就是它会对你的单词量进行一个简单评估，根据你的情况自动的给你制定学习计划，并且有日报周报这样图标来展现你的学习情况，当时我出国后一些碎片化时间基本都用它来巩固单词，里面词包也非常丰富，不仅有TOFEL，雅思，考研四六级都有，趣味性也强（可以和别人打PK赛），大家可以用它来辅助一下单词的记忆。
2、口语
对于很多中国考生来说，口语简直是要命一样的存在，一般能上25分都是祖坟上烧了高香，但是很多同学都没有去思考，高分的标准是什么，怎么样才能拿到高分。
其实OG上面把口语评分的标准（0-4分）的标准都说的非常清楚，我以最高分4分为例子给大家做一个解读：
1、General Description: The response fulfills the demands of the task, with at most minor lapses in completeness. It is highly intelligible and exhibits sustained, coherent discourse. A response at this level is characterized by all of the following.
解读：General Description是在录音时整体给人的一个直观感受、印象，这里还没涉及到详细的评分标准。ETS在Soring Rubic中对于总体要求的描述主要还是集中在内容层面。
首先completeness是最重要的，不能说一个主题或表达观点不完整，其次sustained, coherent这两点很重要，持续性和连贯性，很多中国考生对口语理解是标准、流畅、甚至native speak的程度，这些固然重要，但达不到ETS高分要求，ETS考察的是你用英语交流的能力，说白了就是让人能听懂你在说什么（而不是在秀你的发音或者表达），从而形成一个完整的complete cycle。
其次要让考官听得懂，其实就是在考验你的逻辑能力，一般在口语前两题上，我们可以遵循老美总分的结构来说，千万不能“犹抱琵琶半遮面”，考官没有耐心去猜你到底在说什么。
2、Delivery：Generally well-paced flow (fluid expression). Speech is clear. It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation or intonation patterns, which do not affect intelligibility.
Delivery主要说的是语音、语调、语速的要求。
先来说语速，由于我们教育的环境很多同学对语速都存在一定的误解，认为只要读的越快越流利就代表口语越好，其实不然，大家要去理解Fluid expression的不是说快，而是整体的流畅度，如何提升流畅度呢？我觉得你要把我说话的节奏，用我们中国成语来说最好能达到娓娓道来的程度，这一能力的提升建议大家可以去看看TED演讲或者一些国外产品发布会，你可以听不懂他们讲什么，着重感受他们说话节奏是怎么来传达自己的核心思想或产品特色。
其次来说语音和语调，很多同学都害怕自己有口音，从而导致自己发音不准确，这其实没有关系，我来到美国后发现中国学生口音算是最好的了，你们可以去听一下老印好老墨他们的发音，简直会崩溃，当然也不是说你随便读就好，能拥有纯真口音自然很优秀，但对于母语非英语的我们来说短时间内很难达到这种要求，那我们就得从句子理解上下功夫，也就是对句子的理解和情感，这里推荐大家可以去看看马云在国外的访问或是演讲，他的口音也不纯正，但是他在演讲或回答一些问题时，抑扬顿挫都用的十分出色，让每一个人都挺能听懂，而且舒服。
最后要提醒大家一点是，在托福口语评分标准中，如果考生录音的语流中出现了“noticeable lapse”的话，其他方面无论多好，都可能会因此难以获得满分4分、最多能得到的成绩是3分，这里的根源就在不注意语流上的停顿，在母语的学习中我们从来不会担心停顿的问题，因为我们在环境熏陶和聆听的过程中自然就习得这门技能，但在外语学习中就不然，所以方法只有去刻意注意自己的停顿，在口语练习中去注意自己语感问题。
3、Language Use：The response demonstrates effective use of grammar and vocabulary. It exhibits a fairly high degree of automat city with good control of basic and complex structures (as appropriate). Some minor (or systemic) errors are noticeable but do not obscure meaning.
这点很简单，也就是说口语和写作不一样，不要去用一些高级复杂的表达去营造你口语很牛的假象，考官们听着费力，你自己说着更费力，比如从句的话一段话里有一句就够了，很多从句非常复杂，很可能说到一半你都忘了自己要说什么。
4、Topic Development：Response is sustained and sufficient to the task. It is generally well developed and coherent; relationships between ideas are clear (or clear progression of ideas).
这说的是我们逻辑表达能力，我觉得简单的一个模板就是总分（总结，理由1，论据，理由2，论据），我简单举个例子：
总起句：我喜欢吃苹果，主要有一下两个原因。
理由1：苹果有益于健康。
论据1：苹果富含维生素bla bla bla……
理由2：苹果能降低疾病发生率
论据2：根据调查表明，吃苹果能降低bla bla bla的疾病发生率
最后不用加结尾句，这样结构已经非常清晰了，要提醒大家注意的是切记在论据中说一堆理论化的理由，一定是要展开细节来作为原因的支持，整体的语言才有说服力。
3、听力
听力部分的话我觉得分两步走：精听+泛听，首先精听的话就是对一段材料反复听，直到完全写出这篇听力材料为止，之后对其中没听出的单词做复习和标记，再听一次，直到100%的正确写出完整材料，这样反复的练习对听力会有显著的提升；另一个就是泛听，可以在去食堂吃饭，回宿舍路途中在耳机里播放一些英语内容，不需要去扣字眼，大概听懂了材料说的是什么事，同样对听力有很大的帮助，而且相信我，在泛听一段时间后，你的口语中语音语调会有非常大的提升。
关于听力的材料，精听的话我推荐SSS（Scientific American’s Sixty-second Science)，短小精悍，难度适中，很适合用来做精听材料，泛听的话就是BBC News，TED演讲一些内容，根据自己喜好而定就可以了，我个人觉得听力是能在短时间内提升比较大的单项（比起阅口语和写作来），唯一就是坚持每日的训练，建立复习本，侧重听自己薄弱的材料。
4、阅读
三方面来提升自己的阅读能力：单词，长难句，逻辑连词。
单词在前面已经说了这里就不再赘诉，长难句的话我觉得是整体阅读的重点，让我们最为难的也是长难句的拆解，阅读里能读懂长难句其实就成功了一半，另一半在于你的信息整理能力和理解力。
不过长难句需要有很强的语法基础，从而才能让长难句化繁为简，具体的方法我建议大家去买《新托福-长难句白金课堂》这本书，或者可以选一些网课来进行学习，总之长难句是一个很复杂的点，我之后总结一下再补充吧。
逻辑连词主要帮助我们更快地找到文章的关键信息，比如前面一句表达一个观点，下一句是however开头，你就大概知道后面一句是不一样的观点了。
逻辑连词主要包含代词，比如this, these their, it等；表示因果、转折等关系的过渡词比如像therefore, so, however，on the contrary等；递进扩展词比如furthermore, also, as well, too, in addition, moreover, besides等等；还有一些结构配对词比如on the one hand…. on the other hand，some…others，熟悉这些逻辑连词的含义，有利于我们更快的获取文章的信息。
其实我觉得阅读想要拿高分，你必须有对文章重点语句透彻理解的能力；对文章重要信息进行筛选、归纳、总结的能力；对整篇文章的思想内容和观点的把握能力，还有对作者含蓄的言外之义的理解能力；对文章表现手法的认识能力，包括对各类文体的认识，对文章立意、结构、构思、语言的认识。当然说来容易做来难，这些能力并不是一两次就能拥有的，总的方法还是只有一个：有清晰的备考思路+大量的练习。
5、写作
托福里的写作主要分为综合写作和独立写作两个方面：
1、综合写作：考生先阅读一篇短文，再听一段相关内容的讲座录音，讲座的演讲者直接讨论短文中的观点，要求考生把演讲者就短文观点发表的看法写成一篇摘要。
2、独立写作：要求考生针对某一话题发表个人的观点，并用具体的理由和事例来支持自己的观点。
先说一下综合写作，关键点在于记笔记，这一点我觉得你只要精听练习的多，做笔记不是太大的问题，稍微有一些不适应的就是协调力，因为这一部分又要阅读又有听力还得写，我一开始做的时候脑子一片空白，但后面习惯了就好了。
接下来就是独立写作，ETS对于托福独立写作的评分标准依然是切题，逻辑严密，细节，连贯。对于语言的要求依然是用词准确，这里就提醒大家，不要去堆砌华丽的辞藻，你表达的不够准确，一样是一篇毫无用处的文章。
在写作上我的建议一开始先套模板，虽然不是每个话题都能套进模板去，按照模板写作也会让你的文章变得比较呆板，但好处在于它可以让你入门，在不断的写作过程中逐渐会总结出自己的一个模板，写作中思路也就更加清晰，套用模板一段时间以后就可以参照一些优质的范文进行写作，汲取他们的优点，更灵活的运用词汇和句式。
以上就是这位同学备考托福的一些方法，他的方法希望对你备考托福有一些借鉴。你有什么好的备考托福方法吗？如果有，期待你的见解。